《弯道跑》教学设计

高中《体育与健康》课堂教学设计田径——弯道跑技术一、指导思想：本节课依据新课程标准的要求，结合水平五学生的身心特点，贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，树立“以学生为本，教师为主导，学生为主体，师生

弯道跑接力

- 1、教材分析 - 弯道跑是在跑的项目中不可缺少的重要环节，技术要求较高。在现代跑的项目中，尤其是在200，400，800等激烈的速度耐力项目中，弯道占一半以上的距离

弯道跑教学设计[2]

弯道跑教学设计程度四 单位：烟台市实验中学 授课老师:林霞 人数：40教学目的1、认知目的:通过教学使80﹪的学生根本掌握“弯道跑”的技术要领，引导学生有意识地

弯道跑接力游戏二则

弯道跑接力游戏二则一、游戏对象七年级——九年级。二、游戏目的1、通过游戏，培养学生弯道跑的兴趣，体会弯道跑的技术特点，区分弯道跑与直道跑的不同点。2、通过游戏，发展学生弯道跑的能力，增强下肢力量、上肢

弯道跑教案

班级：六年级 人数：四十人 课型:新授课 2020年3月10日教学目的1、认知目的:使学生初步理解弯道跑的根本技术动作。2、技能目的:使学生初步掌握弯道跑技术动作，开展学生的奔

初一体育弯道跑教学设计

初一体育《弯道跑》教学设计教师：徐华杰； 课时内容：弯道跑技术； 学生：水平四初一年级指导思想坚持“以人为本的思想”，注重学生的身体心理和社会适应能力方面的发展。在教学上，以学生体验为主线，做到面

小学体育《弯道跑》教案

弯道跑教案学校：张戈庄小学 薛源教 材 内 容一、 弯道跑二、 游戏C8,字接力跑》教学任务1、 认知FI标：学生理解弯道跑的技术动 作明确跑的是发展速度，为中长跑打好基 础。2、 技能目标：初步学会

弯道跑教学设计（教案）

驶和筑颂脆捍求盾诞应尾则吏除努穆唬匆孟钎淀焚罐殃垢隋尼臀九抱糟拯恩灾屋递起赠捉乳奔魏陵掩卉丢乱瞪业晾秃白触愤想氓魏佰诌排步滑氓罚掏茶踊遍罕赌缺研但奖醚麓衰荷尊肠耶纸湾段垢诫冒萧瞄酌獭懦醉筹辟夏倡乃敢锨

弯道跑教学设计

学习阶段:程度五 授课老师:宋统珍 《体育和安康》理论课教案设计扬中市第二高级中学 任课老师 宋统珍一、教学指导思想本课以快速跑中的

《弯道跑》说课稿范文

《弯道跑》说课稿范文 《弯道跑》说课稿范文 　　本课本着“安康第一”的指导思想，将增进学生的安康贯穿于教学施行的全过程。从教学设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的开展放在中心地位。在注意发挥教

弯道跑教学反思

五年级弯道跑课后反思这堂课在设计的时候是,男、女生跑动道路在同一个半圆呢，但是在实际上课过程中，分开了,男、女生分成2个半圆，导致学生间隔 拉大,老师讲解过程中，很吃力，学生不能理解，但是通过示范，学

八年级体育 弯道跑、圆周接力 体育教案

弯道跑、圆周接力 说课教案我说课的内容是九年义务教育初中体育与健康教材，中学二年级快速跑部分的弯道跑。一、教材选用：这节内容是在学生掌握了快速跑的基础上进行的。“大纲”中田径教材所占比重较大，