弹力、弹簧测力计习题及答案

弹力、弹簧测力计习题及答案第一部分1.测量力的大小的工具叫___________，在物理实验室中，经常使用___________来测量力。思路解析：测量力的工具叫测力计，物理实验室里经常使用弹簧测力计

弹力与弹簧测力计在物理实验中的应用教案

弹力与弹簧测力计在物理实验中的应用教案一、教学目标：通过本节课的学习，学生将可以：了解弹力和弹簧测力计的定义和原理；掌握弹簧测力计的使用方法；理解弹力和弹簧测力计在物理实验中的应用；学会使用弹力和弹簧

弹力弹簧测力计学案

课 题弹力 弹簧测力计编号6—2A、复习和预习展示1．力的作用效果是 ； 。2．物体受到力发生形变，当将外力撤

弹力与弹簧测力计同步练习(学生版)

弹力复习认知目标：　1. 了解什么是弹性形变2. 知道弹力，知道在在一定的范围内，拉力越大，弹簧被拉得越长3. 知道弹簧测力计的原理4. 会正确使用弹簧测力计导学    领你登堂入室  预习效果反馈：

弹力弹簧测力计

- 复习：1.力的作用效果是什么？ - 2.你能举例说明“力可以使物体发生形变”吗？ - - §13.1 弹力 弹簧测力

《弹力弹簧测力计》教学设计

《弹力 弹簧测力计》教学设计 一、教学目标1．知识与技能  (1)知道什么是弹力，弹力产生的条件；在实际生活中能感知弹力的存在，能解释实际生活中有关弹力的知识。   (2) 了解弹簧测力计测力的原理；

2＿弹力和弹簧测力计

2012-2013学年度第二学期八年级物理学科教案课题弹力、弹簧测力计备课时间主备人签字课型新授课上课时间授课人序号2教学目标1、 知道弹力是因为物体发生形变而产生的力2、 理解弹簧测力计的构造和使用

《弹簧测力计》教学设计

《弹簧测力计》教学设计教学内容：科学书第48-50页的内容。教学目标：知识与技能：弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特 征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。力的单位是牛顿。过程与方法：认识弹簧

《 弹力 弹簧测力计》教案

第一节：弹力 弹簧测力计 晋州市第四中学 谷丽珍教学目标 一、知识目标 1．知道什么是弹力，弹力产生的条件是什么.2．

弹力与弹簧测力计苏科版

- 弹力和弹簧测力计 - 1、形变 - 物体在力的作用下形状或体积的改变，叫做形变。 - (1)弹性形变

八年级物理弹力和弹簧测力计苏科版

弹力和弹簧测力计 教学目标：通过动手实验，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力；通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理，通过观察和对比，认识弹簧秤的构造及使用方法；通过实验操作学会用弹

弹力弹簧测力计

- - 一 弹力 弹簧测力计 - 第十三章 力和机械 - 人教版新教材同步教学课件