归去来兮辞习题

归去来兮辞 习题1、以下词语中加横线字的注音有误的一项是（　） A. 求之靡途（mí）犹望一稔（rèn） B．舟遥遥以轻飏（yáng）恨晨光之熹微（xī） C．眄庭柯以怡颜（miǎn）或棹孤舟（z

归去来兮辞教案归去来兮辞教与学知识点梳理

《归去来兮辞》教案_《归去来兮辞》教与学知识点梳理《归去来兮辞》教与学知识点梳理高存新一、基本常识1、题解辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国，故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞

归去来兮辞习题

新建一中高二上学期语文周练（三） 姓名： 班级： 命题人：徐国青一．基础检测（49分）1．下列加点词语读音都相同

《归去来兮辞》阅读教案二

《归去来兮辞》阅读教案二一、教学目标掌握《归去来兮辞》的基本内容、艺术特色和历史背景。培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力。二、教学重点《归去来兮辞》的文学特点和艺术价值。《归去来兮辞》的背景知识和历史

归去来兮辞说课PPT

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《归去来兮辞》课件

- 归去来兮辞 - - 制作人：创作者时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 作品背景介绍第2

归去来兮辞

- （1）理解感知，把握大意。（2）揣摩想象，体会感情。（3）了解特点，熟读成诵。 - 学习要点： - 作者简介 -

归去来兮辞课件

- 饮 酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。 -

归去来兮辞

归去来兮辞　　《归去来兮辞》说课稿　　天津市第九十五中学李静坤　　　　一、单元教学指要：　　汉魏晋是我国散文迅速发展的时期，其主要标志是：《史记》、《汉书》等纪传体史书的出现。西汉散文

归去来兮辞讲稿

《归去来兮辞》讲稿一、故事导入（苏轼不合时宜典故导入）当代作家周国平在他的《灵魂只能独行》一书里讲了这么一个典故：有一次苏轼吃过饭在自家院子里逛。他摸一摸自己的肚子拍一拍说：你们说，我这里面都装的是什

归去来兮辞-教案

合同编号：__________甲方（甲方指“归去来兮辞-优秀教案”的著作权人）：__________乙方（乙方指获得甲方授权使用“归去来兮辞-优秀教案”的当事人）：__________一、授权范围1

《归去来兮辞》复习教案

教案《归去来兮辞》复习教案一、引言1.1说明本课的重要性：通过对《归去来兮辞》的复习，帮助学生巩固已学的知识，提高对古诗文的理解和鉴赏能力。1.2提出复习的目的：通过复习，使学生更好地理解《归去来兮