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- 一、作者简介 - 陶渊明(365-427),晋宋时期文学家。浔阳柴桑(今江西九江)人。名潜,一名渊明,字元亮,别号五柳先生,私谥靖节先生,他出生于没落的地主家庭,少年时曾怀有
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- 归去来兮辞并序 - - 东晋▪陶渊明 - 学习目标 - 1要了解关于辞的这种体裁的常识2要了解本
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- 写作背景 - 陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕,做了八十五天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视,要他束带迎接,以示敬意
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- 归去来兮辞 - - 制作人:创作者时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 作品背景介绍第2
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- 复习目标 - 1、准确理解背诵默写。2、积累重要文言实词“引、就、委、期”和文言虚词“以、而、之”等意义和用法。3、解读陶渊明,挖掘作文素材。
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- 归去来兮辞课件 - 隐士情怀: - - 隐士(隐逸)文化:就是古代正直文人因失意仕途或不满浊世等,而采取得避世得一种人生
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- 陶潜(365-427)一名 ,字元亮,别号 ,东晋浔阳(现江西省九江市)人,我国 代著名诗人。他出生于没落的地主家庭,少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。曾做过小官,但时间不长
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- 《陶渊明归去来兮辞》课件 - 陶渊明简介《归去来兮辞》的创作背景《归去来兮辞》的原文解析《归去来兮辞》的影响与评价陶渊明其他作品介绍 - 目录
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- 古代抒情散文一、文章不是无情物“能憎能爱才能文”(鲁迅)“情为文之经”(刘勰)二、鉴赏方法1、美读见义 2、披文入情 3、析情悟道 - 第二单元导读 -