腾讯文库搜索-归园田居公开课教案
归园田居五首(其一)(公开课教案)
归园田居五首（其一）(公开课教案) 使用教具 多媒体教学目标 1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2.学习描写景物的艺术手法。3.体味作
公开课归园田居其三PPT课件
- 陶渊明（365--427），东晋最杰出的诗人。一名潜，字元亮，世称“靖节先生”，又自号“五柳先生”,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的“隐逸诗人”、“田园诗人”，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”
八年级语文《归园田居》公开课教案
《归园田居》（其三）教学设计桃园中学吕新立《归园田居》（其三） 教案 【教学目标】熟读并背诵诗歌，了解陶渊明的生平情况及诗歌的写作背景 。整体感知诗意，体味文中情景交融的意境美，品味诗歌的语言。
《归园田居》其一公开课教案[修改版]
第一篇：《归园田居》其一公开课教案《归园田居》教案 [教学目标] 知识与技能目标：1.了解陶渊明的生平。 2.学会鉴赏描写景物的艺术手法。 3.领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的品格。 过程和方法目标
归园田居五首（其一）(公开课优秀教案)
归园田居五首（其一）(公开课优秀教案) 使用教具：多媒体 教学目标： 1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。 2.学习描写景物的艺术手法。 3.体味作
归园田居公开课
- 归园田居公开课 - 课程介绍陶渊明与《归园田居》《归园田居》的文学价值《归园田居》的艺术表现手法《归园田居》的影响与评价课程总结与展望
《归园田居（其三）》公开课教案
《归园田居（其三）》公开课教案 《归园田居(其三)》达到了完美和谐的艺术意境，开拓出一片“浩浩落落”的精神世界。下面是其公开课教案。 教学目标： 1、理解诗意，熟读成诵
初中八年级语文《归园田居》公开课教案
《归园田居》公开课教案吴小真[教学目标 ]、了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。、学习诗中情景交融的艺术手法。、领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。[ 教学重点 ]、领悟诗人憎恶官场，热爱田园
八年级语文《归园田居》公开课教案
《归园田居》（其三）教学设计桃园中学吕新立《归园田居》（其三） 教案 【教学目标】熟读并背诵诗歌，了解陶渊明的生平情况及诗歌的写作背景 。整体感知诗意，体味文中情景交融的意境美，品味诗歌的语言。
八年级语文《归园田居》公开课教案
《归园田居》（其三）教学设计桃园中学吕新立《归园田居》（其三） 教案 【教学目标】熟读并背诵诗歌，了解陶渊明的生平情况及诗歌的写作背景 。整体感知诗意，体味文中情景交融的意境美，品味诗歌的语言。
《归园田居》(其一)公开课优秀教案[修改版]
第一篇：《归园田居》(其一)公开课优秀教案《归园田居》（其一）教案 教学设想 诗歌教学应注重培养学生的审美情趣，提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力，这节课旨在以学生为主体、教师为主导，通过学生、教师
《归园田居·种豆南山下》公开课教案
教案《归园田居·种豆南山下》公开课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《归园田居·种豆南山下》是东晋时期文学家陶渊明创作的一首诗歌。1.1.2这首诗歌描绘了诗人归隐田园后的生活场景，表达了他对自然的
