归园田居其一教案.doc

归园田居其一教案.doc归园田居其一教学设计”。《归园田居（其一）》教学设计高一语文李珠一．教学目标一）知识与能力目标1．能够有感情地诵读并背诵课文。2．感知诗歌意象的运用，了解情景交融的艺术风格及诗

《归园田居》(其一)一等奖教案[修改版]

第一篇：《归园田居》(其一)一等奖教案《归园田居》（其一）教案 教学设想 诗歌教学应注重培养学生的审美情趣，提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力，这节课旨在以学生为主体、教师为主导，通过学生、教师、文

归园田居(其一)教案(I)

《归园田居》(其一)教案　　《归园田居》教案教学目标：1、　　解读田园风光构成的意境。2、　　解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。3、　　简单了解陶诗的艺术风格。教学重点、难点：理解作者反抗

归园田居其一说课大赛一等奖

- 说教材:《归园田居（其一）》必修二《诗三首》中的一首诗，这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋古诗，它在我国诗歌史上起着承前启后的作用,为后面学习唐诗奠定了基础。本诗是陶渊明辞去彭泽县令，归隐田园后写的一

归园田居其一教案

《归园田居（其一）》教案  一.导入诗人陶渊明在《桃花源记》中为人们虚构了一个景色优美，风俗淳朴，社会平等，和平安宁的“世外桃源”，寄托了自己的政治思想。厌恶官场的他归隐田园后，又将是怎样的生活图景

陶渊明归园田居其一教案

陶渊明《归园田居其一》教案陶渊明的《归园田居其一》中“返自然”是这首诗的中心题旨。它是诗人的人生理想，也是这组田园诗的主旋律。教学目标：1、解读田园风光构成的意境。2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人

归园田居其一自用课件.ppt

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归园田居其一教案

归园田居其一教案.知人论世，理解诗歌所表达的思想感情..通过诵读诗歌，揣摩语言，想象画面，感知意象来赏析意境、 情感和人物形象。.领悟诗人田园情怀，体会诗人的生活情趣。学习通过揣摩语言、想象画面,把握

《归园田居其一》语文教案

《归园田居其一》语文教案 《归园田居其一》语文教案 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以防止地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是的《归园田居其一》语文教

归园田居其一

- 教学目标： - 1、反复诵读诗歌，把握诗歌中的意象与表现手法。2、充分发挥想象，体会诗歌意境，感受诗歌所描绘的田园风光。3、深刻领会诗人厌恶官场、热爱田园，追求精神自由的思想

归园田居其一教案

归园田居其一【篇一：《归园田居(其一)》教学设计】《归园田居（其一）》教学设计一、教学目标（一）知识教育目标有感情地诵读并背诵这首诗。领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。领悟田园风光的意境（二

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