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- - 有这样一位诗人,他向往安宁祥和、与世隔绝的世外桃源;有这样一位隐士,他淡泊名利,陶醉于田园风光;有这样一位耕者,他一生种菊、爱菊,活得像菊花一样高洁、飘逸 。同学们,我

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- 归园田居[其一] - 晋·陶渊明 - - - 陶渊明 - 又名:潜

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- 采菊东篱下,悠然见南山 - 看图猜诗句 - 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 - 《归园田居》(其三)

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- 让我们把敬意送给这样的一个人:  一个披星戴月的诗人, 一个荷锄自娱的士人, 一个安贫乐道的文人, 一个崇尚自然的农夫…… - - 学习目标:

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《归园田居》(其一)教案   《归园田居》教案教学目标:1、   解读田园风光构成的意境。2、   解读诗人归田园前的心境,解读诗人形像。3、   简单了解陶诗的艺术风格。教学重点、难点:理解作者反抗

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- 陶渊明(365--427),东晋最杰出的诗人。一名潜,字元亮,世称“靖节先生”,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江)人。著名的“隐逸诗人”、“田园诗人”,不满于官场的黑暗,“不为五斗米折腰”

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- 陶渊明(365--427),东晋最杰出的诗人。一名潜,字元亮,世称“靖节先生”,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江)人。著名的“隐逸诗人”、“田园诗人”,不满于官场的黑暗,“不为五斗米折腰”

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- - 归园田居 - 陶渊明 - - 将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中,画面很

《归园田居(其一)》公开课优秀课件

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