《归园田居其一》教学设计(精)[修改版]

第一篇：《归园田居其一》教学设计(精)《其一》教学设计 一、教学目标 1、知识与能力目标：准确把握诗歌的意象、营造的意境和表达的情感。 2、过程与方法目标：通过自主、合作、探究，感受诗中恬静淳朴的自然

归园田居优秀教案设计.doc

归园田居优秀教案设计　　我们初中的时候，学习过一篇《桃花园记》，作者是谁？在作品中，诗人为人们虚构了一个景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁的“世外桃源”，寄

归园田居课堂教学课件

- 归园田居 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。

人教高中语文必修上 3.7.2 归园田居教学设计

3.7.2《归园田居》教学设计教材分析《归园田居》是新人教版高中语文教材必修上第三单元中的一首。这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋 古诗，在我国诗歌史上起着承前启后的作用。通过这首古诗的学习，可以对我国五

《归园田居》（其一）教学设计简案(人教版高一必修) 教案教学设计

《归园田居》（其一）教学设计简案（人教版高一必修）教案教学设计【教学目标】学问与力量解读诗歌，品读诗歌，努力提高同学的语言感受力。过程与方法抓关键词，分析意象，体会意境。情感态度与价值观感受的隐士情怀

归园田居其三

- 归园田居陶渊明 - 陶渊明：一名潜 ，字元亮 。东晋最杰出的诗人、文学家 - “田园诗人” 隐逸诗人 靖节先生 五柳先生

归园田居等诗五首教学教案

《归园田居》等诗五首教学教案诗五首教学教案”。一、素质教育目标(一)知识教学点 1．掌握文学常识。2．把握文言词语的读音及含义。3．把握诗歌意境，理解诗歌抒发的情感。 (二)能力训练点1．培养学生有节

归园田居初二语文教案课件设计与制作

归园田居，是中国古代诗人范仲淹所作的一首名篇，以描绘自然风貌和赞颂田园生活为主题，诗中的归园田居更是被视为中国古代诗歌中最为著名、精彩的部分之一。对于初二语文教学来说，归园田居不仅是一篇经典的文学作品

1归园田居其三

- 陶渊明画像 - 陶渊明(365-427) 又名潜，字元亮，东晋大诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生

《归园田居 种豆南山下》课文教学

《归园田居 种豆南山下》课文教学 　　 　　《归园田居 种豆南山下》表现的是诗人对恬淡自由，无忧无虑，自由自在田园生活的无限向往与喜爱，体现了作者洁身自好，不愿与世俗同流合污的高尚品格。 　　 　　教

归园田居学案

《归园田居》学案　　　　　　一、学习目标：根据单元教学要求和学生情况，我们确定的教学目标是：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。二、学习重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归

归园田居其一教案设计

《归园田居》其一教案设计 下面是由我分享的《归园田居》其一教案设计，希望可以帮助到同学们更好的学习。 教学目标： 1、 解读田园风光构成的意境。 2、 解读诗人归田园前的