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《归园田居》(其一)一等奖教案[修改版]

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《归园田居》(其一)教案[修改版]

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《归园田居(其一)》教学设计(范文)[修改版]

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统编版新教材高一语文必修(上)陶渊明《归园田居(其一)》导学案(教师版)

统编版新教材高一语文必修(上)陶渊明《归园田居(其一》导学 案(教师版)【教学目标】1、 知识和能力:(1) 了解陶渊明其人及其文。(2)背诵《归园田居(其一》。2、 过程和方法:(1)通过反复诵读,

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归园田居其一简案《归园田居其一》教学设计一、导语在上课前,请同学们做两个选择题。1、有两种人生道路。a十年寒窗苦读,金榜题名。b过着悠闲自得的生活,不上大学。2、如果走入社会,有两条路。a做官,有名有

《归园田居(其一)》导学案(教师版)

归园田居(其一) 【学习目标】 1、引导学生体会诗中所表达的思想感情,感受作者的隐士情怀。训练学生欣赏诗歌意境,培养学生的欣赏能力。拓展探究, 领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界【知识链接】1、作

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- 陶渊明 - 开创田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界. - 又名:潜 字:元亮 自号:五柳先生私谥:靖节先生

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《归园田居(其一)》教案   一.导入诗人陶渊明在《桃花源记》中为人们虚构了一个景色优美,风俗淳朴,社会平等,和平安宁的“世外桃源”,寄托了自己的政治思想。厌恶官场的他归隐田园后,又将是怎样的生活图景