《影子》课件

- 人教版一年级语文 《影子》 甘肃兰州榆中接驾嘴学校 李锦明 QQ：306358919 - 我有一个好朋友，他常常跟着我。一

我的影子教学设计

《我的影子》第一课时教学设计扬美小学熊世月教学目标：学习正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，感受影子的变化，理解影子变来变去的原因，激发学生对自然现象产生好奇，并愿意去探索，去研究。会认11个

影子的教学设计范文

影子的教学设计范文 　　1．彩色生字片卡。 　　2．游戏课件：送礼物。 　　3．有绿树、小草、小路、小朋友、影子、太阳的动画课件并配乐。 　　4．小物品、手电筒假设干只。 　　影子教学设计第二课时 　

《影子》教学设计教案参考

《影子》教学设计教案参考 《影子》教学设计教案参考 　　1．学会7个生字，认识1种笔画和1个偏旁。 　　2．会认7个字。 　　3．正确地朗读课文。背诵课文。 　　1．学会7个生字，认识1种笔画“斜钩”

影子的教学设计参考

影子的教学设计参考 　　影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友。课文以简洁、生动、形象的语言写出了影子的这一的特点。儿歌共两小节，用比较的手法，把影子形象地说成是小黑狗、好朋友，活泼、亲切，

《影子》第一课时教学设计

?影子？第一课时教学设计【设计理念】本课教学宗旨在表达学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的 根底上，质疑讨论交流，提高读书能力。【教学目标】1、认识1 1个生字，会写“飞、马、鸟〃 3个字。认

影子教学反思15篇

影子教学反思15篇 影子教学反思1　　《影子》一文是人教版一年级上册的一首儿童诗。影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友，课文以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形

影子教学设计_11

《影子》教学设计 [教学内容] 课文是一首儿歌，语言简洁、生动、形象，读起来琅琅上口，符合低年级小学生活泼的个性。通过"前、后、左、右'描绘了影子和太阳的关系，通过"小黑狗'、"好朋友'

《影子》教学设计方案

《影子》教学设计方案 　　1．能正确、流利地朗读课文、背诵课文。 　　2．学会6个生字；认识一个偏旁。 　　3．认识光源、物体和影子三者之间的位置关系，培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情

2023年语文影子教学设计

2023年语文影子教学设计 2023年语文影子教学设计1　　一、教学目标　　知识与能力：　　1．会认“影、前、后”等十一个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“　　”和“ㄅ”，认识两个偏旁“

七年级语文《影子》教学设计

七年级语文《影子》教学设计 七年级语文《影子》教学设计 　　作为一名教学工作者，有必要进展细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的根本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要

影子教学设计8

《影子》教学设计8 【教学目的】 １、认识１１个二类生字，会写"飞、马、鸟'三个字。认识１个笔画"竖折折钩'和３个偏旁"反犬 、三撇、宝盖儿'。 ２、正确流利的朗读课文，