语文《影子》教学设计2

语文《影子》优秀教学设计 　　１、认识１１个生字，会写“飞”、“马”、“鸟”三个字，认识１个笔画“ㄅ”，和偏旁“犭”“宀”“彡” 　　２、能正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　３、认识有关影子的一些现

影子教学设计

影子城北乡八里滩小学李梅教学目标：1、认识11个生字，会写"在.后.我•好”4个字。认识1个笔画和3个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、了解有关"影子”的一些现象。教学重点：练习朗读、认字和理解句子

幼儿园大班科学《奥菲利亚的影子剧院》教学设计

大班科学：奥菲利亚的影子剧院设计意图生活中，幼儿在有意无意间都会注意到影子。影子充满了神秘，并且为我们 的生活带来了乐趣以及便利。5-6岁的幼儿有强烈的好奇心和求知欲望，他们 愿意学习新的东西，并乐于

幼儿园中班科学领域活动教案：有趣的影子教学设计

教案幼儿园中班科学领域活动教案：有趣的影子教学设计一、引言1.1活动背景：影子是日常生活中常见的现象，对于幼儿来说，影子既熟悉又神秘。通过观察和探索影子，幼儿可以获得关于光和影的科学经验，培养他们的

人教版 影子 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程9、影子课程标准（课程标准的相关要求）影子是生活中常见的自然现象。本课教 学注重从生活现象引入。在课堂中唤起儿童的生活体验，最后又由 课堂延伸到课外，进行生活再实

影子的课文教学设计

影子的课文教学设计 　　1、标题 　　课件封面主画面是一个透视感较强的高尔夫球场。背景采用蓝白色过渡，到达天空视觉效果;草地选用“自选图形”的任意曲线绘制成闭合曲线，左低右高，并超出显示区以到达立体透

青岛版科学三上《太阳和影子》教学设计与反思

《太阳和影子》教学设计与反思教学目标知识目标：画出自己的影子，观察影子。观察记录一天中太阳的位置和观察时刻。探究目标：认识到影子的方向和长度随时间变化而变化。知道太阳的运动与影子变化的关系。

影子教学设计_25

《影子》教学设计 一、教学目标 1、认识11个生字，会写"飞、马、鸟'三个字，认识两种笔画"竖折折钩'和"横斜钩'，认识两个偏旁"反犬旁、宝盖头'。 2、正确流利地朗读课文，背诵

关于影子的教学设计

关于影子的教学设计 　　【教学目标】 　　１、认识１１个生字，会写３个。认识两种笔画“ㄅ”和“?”认识两个偏旁“犭”和“宀”。 　　２、正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　３、学会识别“前、后、左、右

影子教学设计教案教学反思说课二3

《影子》教学设计 教案 教学反思 说课 【片断】 一、趣味揭题 １、同学们看看你的左边是谁？右边是谁？然后同桌说一说：我的左边是（）右边是（），他们都是我的好朋友。 ２、

影子教学设计教案教学反思说课二0

《影子》教学设计 教案 教学反思 说课 《影子》这课的多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一、 谈话揭题，学习“影” 同学们，上次老师带你们在操场上做了踩影子的

一年级语文上册影子教学设计板书设计优秀教案

一年级语文上册《影子》教学设计板书设计优秀教案　　一年级语文上册《影子》教学设计板书设计优秀教案　　影　子　　南昌市石头街小学　　万德琴　　教学目的：　　1、认识11个生字，会写“飞