《往事依依》教学设计9

《往事依依》教学设计9 《往事依依》教案 兴化市永丰朱严学校 王宏武 xx.9.20 一、教学设想 《往事依依》作者是于漪，著名语文教育家，本文是一篇回忆少年时代读书生活的；鉴于本文内容浅、易懂。因此

七年级语文上册 第7课《往事依依》教学设计 苏教版

7上第二单元《往事依依》教学设计 学习目标：1、能概括作者童年时的几件事情，了解作者的童年趣味生活。说出她对文学作品的感情。2、能通过朗读，感受本文语言的优美，并能具体点评。 3、学会运用人物的情态等

《往事依依》说课稿

《往事依依》说课稿说课的内容是《往事依依》题目“往事依依”是贯穿全文的 纽带，开头有感而发，写了小学时墙上山水画对我的影响，后又 讲到学生时代读书的乐趣，最后讲往事对自己的影响，并抒发感 悟。用四课时

《往事依依》教学设计2

《往事依依》教学设计2 　　 一、教学设想 　　 《往事依依》是一篇回忆少年时代读书生活的散文，在整个教学过程 中，分成三块进行。一、初步了解课文内容。通过小档案的设计，目的是激发学生学习课文的兴趣，

《往事依依》教学设计6

《往事依依》教学设计6 往事依依 教学目标 1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的感情。 2、朗读感受本文优美的语言，体会文章蕴含的丰富的情感。 课前准备： 1、学

《往事依依》教学设计6

《往事依依》教学设计6 　　 往事依依 　　 教学目标 　　 1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的感情。 　　 2、朗读感受本文优美的语言，体会文章蕴含的丰富的情

往事依依教学设计

往事依依优秀教学设计 　　《往事依依》是一篇回忆少年时代读书生活的散文，在整个教学过程中，分成三块进展。一、初步了解课文内容。通过小档案的设计，目的是激发学生学习课文的兴趣，同时也是希望培养学生课前预

七年级语文《往事依依》教学设计

七年级语文《往事依依》教学设计 七年级语文《往事依依》教学设计 　　导语：《往事依依》是七年级的课文，抒写了 ___热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情。下面是这篇课文的，希望能够帮助到您。 　　1、知

《往事依依》教案设计

教案《往事依依》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入《往事依依》这篇文章，激发学生的学习兴趣，引导学生进入对过去美好回忆的思考。1.2课文简介：简要介绍《往事依依》的内容，包括作者、背景、主要情

往事依依的教学方案设计参考

往事依依的教学方案设计参考 往事依依的教学方案设计参考 　　1、了解 ___写作意图，体会 ___感情。 　　2、认识文学作品对青少年成长的意义，自觉主动地阅读优秀文学作品，培养热爱大自然、热爱生活、

《往事依依》第二课时教学设计

《往事依依》第二课时教学设计 《往事依依》第二课时教学设计 往事依依（第二课时） 常州市第二十四中 刘霞 一、教学设想 《往事依依》是一篇回忆童年生活的，但初一的学生面对这样一篇出自一位长者之手的文章

往事依依 教学设计

《往事依依》教学设计赣榆县青口二中 盛春琳教学目标：1、掌握课文的基本内容及主题思想。2、品味文中文情并茂的语言描写，体会其中的意境之乐。3、认识文学作品对青少年成长的重要意义，自觉养成多读书、读好