往事依依优秀教学设计

往事依依优秀教学设计 6 往事依依 教案2 一、教学设想 《往事依依》是一篇回忆少年时代读书生活的散文，在整个教学过程中，分成三块进行。一、初步了解课文内容。通过小档案的

《往事依依》教学反思

《往事依依》教学反思我自己认为这节课的成功之处在于以下几点：一、情境导入学习这一课时，我的导语是这样设计的：同学们，第一单元赵丽宏的《为你打开一扇门》，把你带进了文学之门。但我们一踏进大门去就会觉得眼

《往事依依》教学设计

《往事依依》教学设计 《往事依依》教学设计 一、 教学目标 ： 1、 了解作者成长的源头，感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。 2、 体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。培养学生阅读文学作品的兴

往事依依教学设计反思

往事依依教学设计反思师（激动、亲切地）：同学们，今天是一个令我们难忘的日子，我们将和于漪老师一起学习她的一篇文章。这篇文章就是----（生齐答：“往事依依”）（师板书课题）我们以热烈的掌声对于老师的光

《往事依依》教学设计 (苏教版七年级)

《往事依依》教学设计 (苏教版七年级) 《往事依依》教学设计 (苏教版七年级) 一、学习目标 　　　1、知识与技能： 　　　　（1）学习本文精当的选材，结构上的前后照应及描写情状的方法。 　　　　（2

往事依依教学设计反思

往事依依教学设计反思 ［教学目标］ 1.理解文学对少年儿童成长的重要意义。 3.初步了解“引用”这种写法的好处。 ［教学步骤］ （一）导读进入新课 同学们，今天向大家介绍一位特殊的客人，她曾经是教育学

《往事依依》教学方案

第6课 《往事依依》教学目标：知识与技能1.了解散文的特点，学习阅读散文的方法，初步了解引用这种写法的好处。2.欣赏本文优美、典雅的语言，提高欣赏散文作品的能力。过程与方法1.学习本文要反复诵读，提

《往事依依》教学设计5

《往事依依》教学设计5 往 事 依 依 瓜洲中学 预设目标 1 整体学习,理清思路 2 欣赏优美典雅的语句,提高欣赏作品的能力. 教学流程 一.创设情景,导入 新课 从《为你翻开一扇门》让学生认识到生

叙事散文《往事依依》教学设计

叙事散文《往事依依》教学设计 叙事散文《往事依依》教学设计 　　1、认识文学作品对青少年成长的意义，能积极主动地阅读优秀的文学作品，培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。 　　2、朗读感受本文优

往事依依 教案教学设计

往事依依 教案教学设计 教学目标 1. 了解作者成长的源头，感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。 2. 体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。培养学生阅读文学作品的兴趣。提高他们阅读文学作品的自觉

往事依依(苏教版)教学设计

- 往事依依(苏教版)教学设计 - 教学目标教学内容分析教学方法与手段教学过程设计教学反思与总结 - 教学目标 - 0

《往事依依》教案网友来稿 教案教学设计

教案《往事依依》教案网友来稿教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生的兴趣，引起他们对往事的回忆。1.2教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动思考和分享自己的往事。1.3教学内容