烙饼问题(徐长青)

- 第一步： 从整体去考虑，创造多种解决方案。 - - 华罗庚 - 第二步： 选择最佳方案，节约资源和时间。

徐长青烙饼问题

烙饼中的数学识题讲课教师：xxxx一、 xx 讲话，引出课题师：上课了，我忘给你们发一张纸，（举起一摞 A4 纸），但每人只发这张纸的一半，怎么办？（师开始撕纸，一张的撕，撕到第四张）问：你们焦急吗？

徐长青烙饼问题

烙饼中的数学问题 授课教师：徐长青一、师生谈话，引出课题师：上课了，我忘给你们发一张纸，（举起一摞A4纸），但每人只

简约中的厚重——徐长青老师《烙饼问题》教学片段赏析

简约中的厚重——徐长青老师《烙饼问题》教学片段赏析 于桂琴 (江苏省宿迁市宿豫区大兴中心小学，223800)“烙饼问题”是数学中经典的优化问题。 这一内容的教学，要让学 生

第二届全国小数学导课堂观摩活动—徐长青《烙饼问题》

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第二届全国小数学导课堂观摩活动—徐长青《烙饼问题》教学设计(有配套课件)

第二届全国小数学导课堂观摩活动 —徐长青《烙饼问题》教学设计（有配套课件）烙饼中的数学问题授课教师：徐长青一、师生谈话，引出课题师：上课了，我忘给你们发一张纸，（举起一摞 A4 纸），但每人只发这张纸

徐长青教学设计烙饼

徐长青教学设计烙饼 烙饼中的数学问题授课教师：徐长青一、师生谈话，引出课题师：上课了，我忘给你们发一张纸，，但每人只发这张纸的一半，怎么办？问：你们着急吗？等我撕完，这堂课就下了，怎么办？生：一摞

听徐长青老师《解决问题的策略》有感

听徐长青老师《解决问题的策略》有感葡萄树下的回忆听了徐长青老师《解决问题的策略》一课，使我有一种耳目一新、豁然开 朗、“原来数学课可以这么上的感觉”。感觉到徐老师风趣幽默，上课简直就 象是在说相声。

徐长青讲座心得体会

徐长青讲座心得体会　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的徐长青讲座心得体会，仅供参考，大家一

徐长青的简约教学法

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参加徐长青讲座听课心得

参加徐长青工作室“简约教学研讨活动”学__结                                           薛关小学        张建玲     我参加了的徐长青工作室在潍坊_

观徐长青讲座的学习心得体会

观徐长青讲座的学习心得体会 　　很认真的观看了天津徐长青工作室徐长青老师本人对五年级小学生的一次数学课“解决问题的策略”（我们一起玩数学，学习也要有策略）和之后基于这节课的一个讲座——“基于最近开展区