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微格教学设计(讲解技能)
微格教学设计(规律讲解)课题:高一年级物理“匀变速直线运动的速度”(片断)设计者:训练重点:讲解物理规律的技能1、 学生特点:学生对事物的因果关系,逻辑关系感兴趣。学生已初步掌握加速度的概念,通过启发
微格教学十大技能ppt课件
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石大微格教学技能训练讲义01微格教学概述
微格教学技能训练讲义第一节微格教学概述一、什么是微格教学教学活动是教师和学生相互作用的双边活动,就教师而言教师的学识知识水平无疑是重要的,所谓“给学生一碗水,教师要有一桶水”就是这个道理。然而在教学实
微格教学设计
微格教学设计教学课题《岳阳楼记》——五段“两叹三问”为哪般?执教者徐爱玲学校二一学校学科语文年级八年级教学时间40分钟学情分析我的学生思想活跃,善于质疑与探究,所以在文言文教学中抓住这些特点,创造让学
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数学微格教学教案结束技能
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提问技能微格教学教案范例
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微格教学的教学设计
微格教学的教学设计 教学设计是微格教学过程中的一个重要环节,也是我们进行教学实践的开始 。 第一节 教学设计的理论基础 微格教学的教学设计所涉及的主要理论有:认知学习理论主要代表学说有加涅的学习层次论
微格教学对师范生教学技能培养作用
- 微格教学对师范生教学技能培养作用及存在问题研究 - 问题提出文献综述研究目的、意义研究方法、工具论文框架参考文献人员安排 -
《微格教学教案》
教案《微格教学教案》word版一、引言1.1微格教学的概念1.1.1微格教学是一种以学生为中心的教学模式,通过微小的教学活动促进学生思维的发展。1.1.2微格教学强调教师与学生之间的互动,注重学生自
提问技能微格教学教案范例
微格教学教案教学内容: 执教者:训练课题: 导 师:教学目标 物学的教学目标 教学技能培训目标时间分配教师行为 学生行为教学技能要素教学媒体