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《陋室铭》教案张徐08级中文一班
《陋室铭》教案课时:2课时1,、导入好,我们开始上课!同学们,美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中提出马斯洛需求层次理论。这一理论总结出人的需求是分层次的,而且这个需求是从
重温课程标准,初中语文陋室铭教案审美提升
重温课程标准,初中语文陋室铭教案审美提升近年来,随着教育文化的不断深入,人们对于教育的要求愈发高了。而这种要求的升级,也促使各种新教育方式、新教材的涌现。然而,在教育的更新和进步中,让我们不要忘记传统
苏教版九年级语文《陋室铭》教案
苏教版九年级语文《陋室铭》教案苏教版九年级语文〈〈陋室铭》教案1、背诵,积累名句。2、理解课文内容,掌握重点词句的解释3、体会借陋室抒发的感情,学习古人不幕荣利、安贫乐道的高尚节操1、背诵课文,积累名
以消化文句为重点的《陋室铭》八年级语文教案
以消化文句为重点的《陋室铭》八年级语文教案《陋室铭》是一篇唐代文学家韩愈的散文,从题目上就能看出,这篇文中最为突出的便是“消化文句”。那么,如何更好地引导学生理解这一点成为八年级语文教学中的重点,进而
《陋室铭》教案3篇
《陋室铭》教案3篇 《陋室铭》教案 篇1 一、 教学目标 1. 理解课文内容,积累文言字词,背诵__ 2. 在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言 3. 体会__托物言志的写法 二、 教
《陋室铭》说课稿
《陋室铭》说课稿 《陋室铭》说课稿1(4750字) 我今天说课的内容是人教版初中语文八年级上册中的一篇文言文《陋室铭》,包括:教材分析、教学对象分析、教学方法的采用、教学程序和板书设计五部分。希望各
探究《陋室铭》在现代社会的意义教案
探究《陋室铭》在现代社会的意义教案《陋室铭》是唐代大诗人杜甫的一首诗,是以一种相对较为悲观的态度来描述贫苦生活环境的境遇。虽然这首诗诞生的时间已经有千年之久,但是它的精神内核却在现代社会依旧有着极其重
《陋室铭》教案范文
《陋室铭》教案范文 《陋室铭》教案 教学目标 1、知识目标:反复阅读并翻译课文,掌握相关文言实词; 2、技能目标:学习托物言志的写法; 3、情感目标:通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,引
《陋室铭》教案
《陋室铭》教案刘禹锡第一课时一、 感知陋室:整体感知本节课的学习冃标:主要字词的掌握及初步朗读背诵。二、 了解陋室:展示预习成果:(1) 、什么是铭?(抽学牛解决)铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称
从C(32陋室铭入手,开展团队合作教案
从C(32陋室铭入手,开展团队合作教案开展团队合作教案宋代陆游曾说过:“千里之堤毁于蚁穴,九层之台起于垒土。”这句话寓意着伟大的成就也来自于平凡的积累。而在一个团队中,每一个微小的进步都来自于不断努力
《陋室铭》教案设计
短文两篇之《陋室铭》教案设计【教学目标】,掌握文言文常用字词,翻译全文。.理解作者的行文思路和文章构思。,了解作者所流露出的思想感情。【教学重点、难点】重点:.理解文章字词意思,能完整翻译文章。.分析
陋室铭省优质课一等奖
- 欢迎走进语文课堂! - 自由朗读 - “凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可倒一字。” --- 朱熹