腾讯文库搜索-微生物世界的探索教案
小班科学生态教案:水中的微生物
小班科学生态教案:水中的微生物水中的微生物引言:水是生命之源,它不仅为我们提供了饮用水和水资源,它还是一个生态联动系统的重要组成部分。在水中,有着丰富多彩的生物,其中就包括微生物。本次小班科学教学的主
生物下册七年级教案设计:微生物及其应用
本篇文章将从以下几个方面介绍生物下册七年级教案设计:微生物及其应用。一、教学目标此次教育教学活动的目标是使学生了解微生物的概念、种类、生活习性、应用及对人体的影响,并培养学生的观察、描述、分析和解决问
微生物生理学习题教案
原核微生物试题选择题10001平常链霉菌可经过以下方式进行生殖A. 出芽生殖 B. 分生孢子 C. 孢囊孢子 D. 芽孢子答 :()10002Bacillussubtilis在生长发育的一准时期
微生物检测教案
黑龙江大学课程名称:微生物检测主讲教师:杜春梅职务职称:副教授授课对象:生命科学学院(生物工程、生物技术、食品工程)选课人数: 116学年学期:2008-2009学年春季学期总学时数:44(理论课26
《微生物工程》教案
《微生物工程》教案授课教师:张爱梅西北师范大学生命科学学院2013年4月课程名称微生物工程课程代码74022718学分2总学时36理论学时36课程性质基础课( ) 专业必修课( ) 专业
《微生物的危害》教案新部编本3
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[ 20 –20 学年度 第__学期 ]任教学科: _____________任教年级: _____________任教
病原微生物试题及答案
病原微生物试题及答案 病原微生物试题及答案 一、选择题 1、病毒壳体的组成成分是选择答案:B B:蛋白质 2、细菌的繁殖主要靠 选择答案:A A:二分裂 3、指出错误回答,丝状真菌的无性繁
丰富多彩的微生物世界
- 丰富多彩的微生物世界 - 环境工程微生物学微生物图片集 - 杆菌 - -
环境微生物教案
2019-2020年高中生物第一章微生物培养技术1.3测定微生物的数量1教案中图版
2019-2020年高中生物第一章微生物培养技术1.3测定微生物的数量1教案中图版一、教学目标1、知识与技能(1)初步掌握测定土壤微生物数量的方法。(2)掌握测定土壤微生物数量工具的使用。2、过程和方
什么是微生物
1. 什么是微生物?它包括哪些类群?微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。类群:①原核类:细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体和蓝细菌(旧称蓝藻或蓝绿藻)②真核类:真菌(酵母菌和霉菌)、
微生物在生态系统中的引入教案
微生物在生态系统中的引入教案一、教学目标通过学习本课程,学生应该能够:1.了解什么是微生物,并了解其在生态系统中的作用。2. 理解微生物引入生态系统的不同途径。3. 学习如何使用微生物进行生态修复与监