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《微积分基本定理》导学案

sx-14-(2-2)-0261.6《微积分基本定理》导学案班级＿＿＿＿＿组名＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿等级＿＿＿＿＿＿＿【学习目标】1. 通过实例，直观了解微积分基本定理的含义，会用牛顿-莱布

《微积分基本定理》导学案

sx-14-(2-2)-0261.6《微积分基本定理》导学案编写：刘威 审核：陈纯洪 编写时间:2014.5.13班级＿＿＿＿＿组名＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿等级＿＿＿＿＿＿＿【学习目标】1.

高中数学知识点微积分基本定理

高中数学知识点：微积分基本定理1、微积分基本定理的定义 基本定理：若函数f（x）在[a，b]上连续，且存在原函数F（x），即，则f在[a，b]上可积，且，这称为牛顿-莱布尼茨公式，它也常写成。

微积分基本定理

1.6.1微积分基本定理教材分析本节内容选自数学选修2-2第一章第六节，是在学习了定积分的概念知识后，对求解定积分值的再学习，可以看作是对前面学习过的内容的应用，要求用牛顿莱布尼茨公式求解定积分的值.

微积分基本定理

- 1．直观了解并掌握微积分基本定理的含义．2．会利用微积分基本定理求函数的积分．1．利用微积分基本定理求函数的定积分．(重点)2．应用微积分基本定理解决综合问题．(难点) -

微积分基本定理

- 微积分基本定理 - 高二数学组　　　　　林峰 - 一温故知新 - （1）导数的几何意义（2）定积分的定义 (3) 定

《微积分基本定理》课件

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理科课时：《微积分基本定理》

§14 微积分基本定理（一）【学习目标】1.直观了解微积分基本定理的含义，能运用微积分基本定理计算简单的定积分。2.通过学习微分与积分的关系，体会数学的博大精深，为进一步学好微积分打好基础。【学习重

微积分基本定理》

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微积分基本定理

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微积分基本定理课件

- - 复习：1、定积分是怎样定义？ - 设函数f（x）在[a，b]上连续，在[a，b]中任意插入n-1个分点： - 把区间[a,b