初中物理电路故障专项练习题汇编

1、某同学做实验时，如下图连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表有读数，那么有可能是（ ）A．安培表已被烧坏，致使电路不通B．安培表完好，但未与导线接牢C．灯L的灯

新人教版初中物理八年级《升华和凝华》教学设计

第四节 升华和凝华 　【教学目标】知识与技能 1.知道什么叫升华，什么叫凝华。2.知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。过程与方法 1.组织学

微课在初中物理教学中的应用探析

微课在初中物理教学中的应用探析 　　摘要：微课现已经被广泛应用于各个科目的教学中，在物理教学中，微课已经成为一种常见必备的教学工具，并且发挥着独特的作用。本文将对微课在初中物理教学中的应用探究展开分

初中物理教学微课应用

初中物理教学微课应用论文摘要：今天我们就微课在初中物理教学中有哪些应用以及它的意义做一下探讨，希望能够对各位教师有所帮助。一、什么是微课在初中物理教学过程中，微课指的是教师针对某一个特定知识点利用多媒

微课在初中物理教学中的应用

微课在初中物理教学中的应用王恩林（凤冈县第五中学）　摘要：初中物理知识概念性强，较抽象，有的实验在课堂上较难实现，而且费时较多，因此大多数老师都是直接讲述，缺少实验验证，学生理解起来较难，“微课”作为

浅谈微课在初中物理实验教学中的应用

浅谈微课在初中物理实验教学中的应用浅谈微课在初中物理实验教学中的应用 　　摘 要：现阶段微课在教育领域的应用已经非常普及。在初中物理实验教学中，教师也可以充分利用微课来进行教学，呈现出直观、形象的物

初中物理《汽化和液化》教学设计

初中物理《汽化和液化》教学设计 初中物理《汽化和液化》教学设计 　　作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是为大家收集

微课在农村初中物理教学中的应用论文

微课在农村初中物理教学中的应用论文 摘要：微课是信息化时代教育领域的新产物，具有时间短、主题突出、资源容量小、精致教学设计等特点。农村初中物理教学受学生特点和教学条件的限制，教学质量有待提高

微课在初中物理教学中的应用

微课在初中物理教学中的应用王恩林（凤冈县第五中学）摘要 ：初中物理知识概念性强，较抽象，有的实验在课堂上较难实现，而且费时较多，因此大多数老师都是直接讲述，缺少实验验证，学生理解起来较难， “微课”作

微课在初中物理教学中的应用

微课在初中物理教学中的应用王恩林（凤冈县第五中学）　摘要：初中物理知识概念性强，较抽象，有的实验在课堂上较难实现，而且费时较多，因此大多数老师都是直接讲述，缺少实验验证，学生理解起来较难，“微课”作为

案例教学法在初中物理教学中的应用

案例教学法在初中物理教学中的应用 一、初中物理的教学现状 纵观我国如今的初中物理课堂，由于受到应试教育的影响，学生学习的最终目标被严格地定义为“考上一个好高中”，教师在教学的时候也只是不

微课在农村初中物理教学中的应用论文

微课在农村初中物理教学中的应用论文 　　（一）微课的概念 　　微课，是指一种以微型教学视频为主要载体，在课内外围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或技能（如实验、任务等）而精心设计的一种短小精悍的、可视