微课的教学设计

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初中数学微课设计方案

微课设计方案作者信息姓名*** [1单位名^称 *******微课信息微课名称平行线的判定方法的综合应用 1选题意图在此之前，学生已学习了垂线的定义，平行线的三线八角和平行线 的判定方法，这节课以这些

生物微课教学设计

微课教学设计第二节 观察植物细胞----制作洋葱表皮细胞学习目标：学会制作临时装片的基本操作技能。学习重点：制作洋葱临时装片时取样中的“撕、展、盖”步骤。学习难点：制作洋葱临时装片时取样中的“撕”步骤

比尾巴微课教学设计

《比尾巴》微课教学设计教学背景：《语文课程标准》要求小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中 整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。在阶段性目标中 也指出：

音乐微课教学设计

音乐微课教学设计南高小学 孙若士 微课名称音乐中的反复跳跃记号知识点来源学科： 音乐 年级：三年级 知识点描述让小学生了解反复跳越记号的唱法。预备知识听本微课之前需了解的

微课教学设计示例

字体设计——字体重组方法教学设计单位淮安信息职业技术学院机电工程系教师王家课程名称字体与版式设计微课名字体重组方法所属学科艺术设计类适用专业广告与会展（高职）时长11分10秒制作方式录屏教学方法案例教

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微课认识比喻句教学设计

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《观 潮》微课教学设计

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微课的教学设计

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小学体育仰卧起坐微课设计方案

《仰卧起坐》微课程设计方案作者信息姓 名张燕红联系电话所教学科体育所教学段小学电子邮件单位名称宾阳县陈平镇中心学校微课程信息主题名称仰卧起坐选题意图仰卧起坐是小学体育课的重要教材，仰卧起坐能提高