微课程设计方案古典概型

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微课程设计方案圆柱的表面积

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《功的认识》微课程设计方案

《功的认识》微课程设计方案作者信息姓 名潘焕萍联系电话13892527588所教学科物理所教学段初中电子邮件591693698@qq.com单位名称白水县田家炳实验中学微课程信息主题名称第十章第

小学英语微课程设计方案08

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微课程设计方案和任务单

《对折剪纸》微课程设计方案作者信息姓 名 联系电话 所教学科 美 术所教学段 小 学电子邮件 单位名称 微课程信息主题名称 对折

《厘米的认识》微课程设计方案设计方案

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小学英语微课程设计方案

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B2-1微课程设计方案

B2 1.1、《近代只到现代史的发展历程》设计方案一、教学目标1、通过微课了解我们近代史到现代史的发展历程。设计图示，把重大事件以及重要时间连接起来，通过讲解使学生一目 了然。2、学生说一说每个发展历

原电池原理微课程设计方案

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《分数初步认识》微课程设计方案设计方案

《分数的初步认识》微课程设计方案微课程信息主题名称微课程 《分数的初步认识》选题意图分数是生活中经常用到的数学知识，但是，大家都知道，认识分数很难，学生的表达会跟不上，那我们是不是不要强求一步到位，

《荷花》微课程设计方案

姓 名所教学科电子邮件单位名称主题名称选题意图内容根源合用对象教学目的教学用途知识种类v1.0 可编写可改正《荷花》微课程设计方案作者信息联系电话语文 所教学段 小学微课程信息《荷花》微课程设计方案

基础会计微课程设计方案

《基础会计》微课程设计方案作者信息姓 名联系电话所教学科所教学段电子邮件单位名称微课程信息主题名称会计要素选题意图用微课程形象生动地展示会计要素中的资产要素，能使学生直观的理解和掌握本知识点。内