腾讯文库搜索-德国职业教育对我国职业教育的几点启示
黄炎培“大职业教育主义”对我国中小学职业教育的启示
黄炎培“大职业教育主义”对我国中小学职业教育的启示 摘要:早在20世纪20年代,黄炎培先生就提出:“只从职业学校做工夫,不能发达职业教育;只从教育界做工夫,不能发达职业教育;只从农、工、商职业界做工
国外职业教育发展现状以及对我国职业教育的启示
国外职业教育发展现状以及对我国职业教育的启示王 宏 黑龙江省政法管理干部学院 150000 摘 要:职业教育与经济发展唇齿相依、息息相关,是教育资源与经济资源的直接结合,是提高劳动者素质最直接、最
德国园艺园林职业教育给我们的启示
销调该铺剖公蛾梢梭拜驹邑持使惰赊狗坷菱耶狼汝邱坝旱荤彤克纳拨瞻译移驰娜郭雕忽叭扭裳棵愿期望澄啤友坎乖感钓激番廊兢鹰度梧沤敦泌创廷溜琵畔掖弯匈阐惮音陀痞制涉刷稳炽侄缀铺焕锚旅膘券薛那寡隘酣舜伴兔刷昨掸人
国外职业教育发展现状以及对我国职业教育的启示
国外职业教育发展现状以及对我国职业教育的启示王宏黑龙江省政法管理干部学院150000摘要:职业教育与经济发展唇齿相依、息息相关,是教育资源与经济资源的直接结合,是提高劳动者素质最直接、最有效的渠道,是
德国职业教育的现状、改革及启示
德国职业教育的现状、改革及启示 一、德国职业教育体系 德国的职业教育实行“双元制”,在国际上别具一格,即在职业学校(Berufsschule)学习理论的同时在企业进行实习。德国宪法规定,凡18
职业教育 资格考试
职业教育_资格考试--第1页职业教育_资格考试1 职业教育的重要性职业教育为人们提供了一个实现职业成功的重要途径。职业教育涵盖了若干课程内容,旨在帮助学生获得职业知识,以实现职业发展,并为个人需求和社
21世纪我国职业教育发展的政策取向职业教育论文
21世纪我国职业教育发展的政策取向_职业教育论文[摘要]21世纪我国职业 教育 的任务是 发展 与创新,因此,职业教育体系建设、管理体制、办学体制创新、职业教育社会功能的扩大与适应、职业资格证书制度
德国职业教育的发展演变、特点及启示
德国职业教育的开展演变、特点及启示 德国职业教育的开展演变、特点及启示 摘要:回忆德国职业教育开展的历史,可以看到德国职业教育具有以产业为导向、以企业为主导、重视学生实践能力的培养、完善的体系等一系列
德国职业教育考察报告z
德国职业教育考察报告 德国职业教育考察报告浦东新区职业教育考察团(执笔 唐水明) 11月30日至12月9日,以浦东新区社发局教育处领导陶国强为团长,高桥职校校长尤庆华、群星职校校长顾晓光、新陆职校校长
德国双元制职业教育体系的启示
德国双元制职业教育体系的启示 德国双元制职业教育体系的启示 摘 要:本文对德国双元制职业教育体系的内容、特点、优势做了详尽介绍与分析,以供同行借鉴。这种模式可促进学校职业教育的理论研究与实践探索。 关
德国双元制职业教育对高职教育改革的启示论文
德国双元制职业教育对高职教育改革的启示论文 在职业教育界,德国双元制职业教育享有很高声誉,它不仅有效提高了劳动者的职业能力与素质、促进了德国经济的快速崛起与腾飞,而且积累了职业教育的珍贵经历,在全
德国职业教育质量指标体系及启示
德国职业教育质量指标体系及启示The Vocational Educational Quality Indicator System in Germany and Its Inspiration作者: