德育原理复习资料

德育原理复习资料选择题1.“知行合一”的道德修养理论是由________提出的。 A孔子 B孟子 C朱熹

德育原理讲授提纲(一)

- 德育原理（一） - 教育学院杜时忠教授 - 翅衫僚岂毫氮羊墟瞪邮惨汉角遵姻掺默蕾琵遮掌谆扬晋墅式亦照缆阿肋卓德育原理讲授提纲(一)德育原理讲授提纲(一

德育原理檀传宝德育与德育理论的发展课件

- 德育原理檀传宝德育与德育理论的发展课件 - 前言：德育究竟是什么？ - 德育到底是什么？自由与快乐 、尊重与平等、宽容与包含、风度与气质、批判与

德育原理课程设计方案

德育原理课程设计方案一、课程目标知识目标：1. 学生理解德育的基本原理，掌握德育的核心概念和理论框架。2. 学生能够描述不同德育方法和途径的特点，以及其在实际教育活动中的应用。3. 学生了解德

德育原理课件

- 第七章 教育过程 - 一、德育过程的特点二、两类德育过程模式述评三、德育过程的矛盾与德育过程的组织 - 第一节 德育过程的特点

德育原理自考复习资料

【 0468】德育原理自考复习资料第一章 绪论第一节 研究对象和任务德育学科性质：德育原理是研究德育一般问题，揭示德育一般规律的教育科学。一、研究对象——一般问题德育一般问题是德育原理的研究对象。德育

德育原理第五章德育目的

- 德育原理第五章德育目的 - 第一节 德育目的及其功能 - 一、德育目的与教育目的 德育目的就是德育活动预先设定的结果是德育活动所要生成或培养

德育原理考题及答案

德育原理考题及答案第一章 德育原理概述1、在中国大陆，德育概念泛化的主要原因是什么？1）、传统思想的影响。生产力的发展导致的分工细、学科分化、意识形态概念的分化现象过程在中国不明显，我国有道德与政治

《德育原理》复习资料

德育原理绪论一、德育原理的对象与任务一、德育原理的对象1.不同观点“德育学是研究德育规律的科学” ， “德育学研究的对象是德育规律，它包含思想教育、政治教育、道德教育的规律，也包含品德的形成规律” 。

认识学校德育原理课件

- 学校德育原理 - 课程说明 - 《学校德育原理》课程说明 - 2、课程开设的目的 了解和掌握学校德育工作的

德育原理自考笔记自考资料

科目：德育原理1.1．简述德育原理的研究任务。1.2．简述德育规律的特性。1.3．简述德育科学规律与德育客观规律的关系。1.4．简述德育原理与德育实践的关系。1.5．简述德育原理与德育方针政策的关系。

德育原理读书笔记

《德育原理》学习摘录 主编 檀传宝（志行天下） 笔记摘录：△德育是促进学生个体道德自主建构的价值引导过程。△“新性善论”：德育所能