德育原理课后习题及答案

章节习题第一章如何看待德育的内涵综合考虑关于德育内涵和德育过程的讨论,我个人认为,不妨这样给德育下定义:德育是教育者组织适合德育对象品德成长的价值环境,促进他们在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构

德育原理课后习题及答案

章节习题第一章如何看待德育的内涵综合考虑关于德育内涵和德育过程的讨论, 我个人认为 , 不妨这样给德育下定义: 德育是教育者组织适合德育对象品德成长的价值环境, 促进他们在道德认知、情感和实践能力等方

德育原理复习资料

名词解释德育：德育是指教育与工作者组织适合的与对象品德成长的价值环境，促进他们在德育认知，情感和实践能力等方面不断构建和提升的教育活动，简而言之，德育是促进个体道德自主构建的价值引导活动。德育的社会性

《德育原理》全书试题

德育原理试题一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符 合题目要求的。德育的本质是（B ）。培养人的活动培养人的品德的活动培养人的法纪观念的活动培养人的思想政治观念的活动德育的价值标准是

东师德育原理16秋在线作业1

东北师范大学东师德育原理16秋在线作业1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）1. 爱护环境、保持整洁、关爱亲人等“从我做起”、“从现在做起”的德育内容是属于A. 认知性内容B. 实践性内容

檀传宝《德育原理》 课件

- 关于德育概念的界定 - 德育是我们时代的当务之急，但德育又是一个千古难题。德育是一个需要智慧也呼唤智慧的教育领域。德育即培养学生品德的教育。旨在形成受教育者一定思想的教育。在

德育原理 自考笔记 自考资料

科目:德育原理1.1．简述德育原理的研究任务。1.2．简述德育规律的特性.1.3．简述德育科学规律和德育客观规律的关系。1。4．简述德育原理和德育理论的关系.1。5．简述德育原理和德育方针政策的关系。

德育原理 基础理论

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德育原理第一章幻灯片

- 德育原理 - 檀传宝著严苏凤主讲 - - 有两种伟大的事物，我们越是经常越是执着地思考他们，我们心中就越是充满永远新鲜

德育原理第二次离线作业答案

《德育原理》第二次离线作业答案一、简要回答1、在德育中指导学生品德修养应予把握的主要问题？ 答：（1）引导学生进行自我修养，要注意帮助学生确立正确的修养目标和方向。选择什么样的修养方向，决定人思想

德育原理考试资料(整理版)

一.名词解释：10个1. 德育目标的序列：把同一目标中不同层次的德育要求按程度不同的学生道德发展的需要，合理组成一个承前启后、相互照应的目标体系。2. 澄清反应法：主要是指教师对学生的言行作出反应，鼓

德育原理自考复习全资料

【0468】德育原理自考复习资料第一章 绪论第一节 研究对象和任务德育学科性质： 德育原理是研究德育一般问题，揭示德育一般规律的教育科学。一、研究对象——一般问题 德育一般问题是