从心理咨询来访者的沙盘游戏作品分析焦虑情绪的特征

从心理咨询来访者的“沙盘游戏作品”分析焦虑情绪的特征    刘永贤[摘 要] 为探讨焦虑及其防御机制在沙盘游戏作品中的特征，在弗洛伊德的焦虑理论指引下，总结了弥漫型焦虑、特定类型焦虑（道德焦虑、神经症

通伏小学学生心理咨询记录表

通伏小学学生心理咨询记录表咨询日期 咨询时间学生姓名 性别  年龄 班级 主诉问题来访者问题归类：（在后面空格中打√）学习烦恼 考试焦虑 挫折 危机 亲子矛盾 师生矛盾

心理咨询室记录表

。心 理咨 询 室 面谈 记 录表姓 名 刘 ** 班 级 2.1 性 别 男面谈日期 2018.9.11 面谈地点 心理咨询室该生由班主任推荐而来，主要问题为学习成绩不理想，意志力较为薄弱，虽然对自

学校心理咨询室来访须知

学校心理咨询室来访须知1、 坦诚.向辅导老师坦诚地表露白己,不必掩饰或伪装,来访者 应把白己内心真正的困惑或咨询中产生的问题、感受都及时地 与辅导老师沟通,以便更好更快地到达咨询效果.2、 白愿.是否

心理咨询室工作制度(上墙)

心理咨询师工作职责 工作人员应遵守岗位职责，积极完成常规任务和指令性任务。 带教实习生老师应按实习要求带教学生。 保持心理咨询场所整洁、卫生和有序，不得妨碍公共卫生及安全。 3、不得因求助者性别、年龄

心理咨询记录表

个体心理咨询初诊记录表姓名性别年龄电话职业婚姻主诉现病史既往病史遗传史家庭成长经历社会功能咨询过程性格特征物质滥用心理测试初步分析咨询方法咨询效果咨询师感悟心理咨询师：

心理咨询记录

心理咨询记录咨询者姓名年龄12班级初一咨询时间咨询问题这孩子纪律性特别差，而且不愿意与人交流。自卑怯懦（由班主任带来）问题分析该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和老师、同学都很少沟通，不

心理咨询中心年度心理咨询工作总结范文

心理咨询中心年度心理咨询工作总结范文　　***心理咨询中心面向广大学生开展心理咨询工作，本学期工作重点主要在上学期基础上，继续进行咨询工作，同时，对学生心理咨询中心的各项制度进行完善。　　一、咨询状

心理委员培训-心理咨询技巧

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心理咨询室室使用情况登记表(2012-2013)

江南实验学校2012— 2013学年心 理 咨 询 室 使 用 登 记 表惠阳区平潭镇江南实验学校2013 年9月2012 年申请时间人用途使用时间完成时间备注2012.10.3个人心理咨询12:

留守儿童心理咨询辅导记录表

儿童心理咨询辅导记录表学生姓名年龄班级心理辅导教师 咨询时间心理问题心理问题分析 心理辅导内容效果备注 儿童情感帮助记录表学生姓名年龄班级帮助人 帮助时间情感问题情感问题分析 情感

心理咨询记录

心理征询记录征询者姓名年龄12班级初一征询时间.4.2征询问题这孩子纪律性特别差，并且不乐意与人交流。自卑怯懦（由班主任带来）问题分析该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和教师、同窗都很少