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团体辅导活动 心理素质拓展方案

心理素质拓展方案团体性质:短期小组团体规模:20~30人团体成员:大一学生,以每个自然班为一个团队. 团体活动时间: 2小时团体活动地点: 团体目标:在新的班级中找到归属感,提高班级凝聚力,促进自身发

新生开展入学教育心理素质拓展心得范文

新生开展入学教育心理素质拓展心得精选范文   为积极探索大学生心理互助体系,通过心理素质拓展训练,帮助新生尽快适应大学生活,从而到达提升班级凝聚力和整体提高我校大学生心理素质的目的。8月30日晚,我校

高中生心理素质自我评价(通用8篇)

高中生心理素质自我评价(通用8篇)高中生心理素质自我评价1我自入学以来,一直遵守学校各项规章制度,具有良好思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事原则。思想端正,能吃苦

讲座心得_心理素质拓展心得极速追击

心理素质拓展心得极速追击  心理素质是在遗传基础之上,在教育与环境影响下,经过主体实践训练所形成的性格品质与心理能力的综合体现。其中的心理能力包括认知能力、心理适应能力与内在动力。下面是带来的有关心理

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2024年心理素质拓展活动总结____年心理素质拓展活动总结在____年,我们组织了一系列心理素质拓展活动,旨在帮助参与者增强心理健康、提升个人能力与抗压能力。通过这些活动的开展,我们取得了显著的成果

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暑假社会实践之小学生心理素质拓展活动

信息工程学院手牵手实践服务团 1.【活动背景】 第3页2.【活动目的及意义】

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外出野炊暨心理素质拓展训练活动方案

T142班外出野炊暨心理素质拓展训练活动方案活动名称:我们活动时间:2013-11-18(星期一)活动地点:南郊公园(乘车路线:在星城大道路口站乘坐918路公交车到汽车西站,转乘63路快线到南郊公园站