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心理课--学习动机
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教育心理学学习动机部分
学习动机
小学教育心理学学习动机考点归纳
2012年小学教育心理学:学习动机考点归纳知识点梳理1.学习动机的含义与结构学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动
学习动机的心理成分
学习动机的心理成分 学习动机的心理三大成分: 学习动机的心理成分一:学习的目的性。 学生的学习既具有社会意义,也具有个人意义。当学生确定学习目的时,常常会把自己的个人目的与所属的社会目的进行权
高中生学习动机的心理调适
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教育心理学第七章学习动机
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教育心理学学习动机的激发论文
教育心理学学习动机的激发论文 学习动机是影响学生学习的重要的非智力因素。高中是学生学习的关键阶段,需要学生具备浓厚的学习动机。本文从教育心理学对学习动机的研究出发,谈论学习动机的相关因素,以
教育心理学第4章学习动机
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教育心理学之学习动机
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教育心理学学习动机部分
学习动机 一、学习需要与学习期待的关系 学习需要和学习期待是学习动机的两个基本成分,两者密切相关。学习需要是个体从事学习活动最根本动力,如果没有这种自身产生的动力,个体的学习活动就不可能发生。
教育心理学练习第四章学习动机
第四章 学习动机一、 单选题 1. 口渴会使个体做出觅水的活动,这是动机的( )。A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能2.认知内