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高中政治 第四单元 第十二课 第1课时 价值与价值观课件 新人教版必修4
- 第十二课 实现人生的价值 - 第1课时 价值与价值观 - 1.知识目标 - (1)识记价值与价值观的含义,价值观的导
高中政治 第四单元 第十二课 第1课时 价值与价值观课堂达标 新人教版必修4
第十二课 实现人生的价值第1课时 价值与价值观 一、人生价值1.哲学意义上的价值。(1)内涵:是指一事物对主体的积极意
(浙江专)高中政治 第四单元 第十二课 第一框 价值与价值观课件 人教必修4
- 9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。***10、雨中黄叶树,灯下白头人。。****11、以我独沈久,愧君相见频。。*****12、故人江海别,几度隔山川。。****13、乍见翻疑梦,相
高中必修4生活与哲学第四单元认识社会与价值选择价值与价值观教学设计
第十二课价值与价值观教学设计政治组魏雷宇【教学目标】知识与技能:.识记价值和价值观的含义;.理解人的价值及评价人的价值的标准、价值观的导向作用;.使学生初步具有认识和分析事物价值的能力,正确认识和评价
高中政治 第十二课 第一框 价值与价值观课件 新人教版必修4
- 第四单元 认识社会与价值选择
人教版政治必修4第四单元第十二课第一框价值与价值观同步训练
人教版政治必修4第四单元第十二课第一框价值与价值观同步训练 一、选择题 1. 十八大代表、大庆油田1205钻井队队长李新民说:“我的人生价值在钻台,要像铁人老队长那样,为祖国的石油事业
价值与价值观 教学设计
价值与价值观教学设计一、【教学目标】1、知识目标识记:(1)价值的含义(2)价值观的含义理解:价值观的导向作用2、能力目标(1)在占有大量感性材料的基础上,培养抽象思维能力以及透过现象把握本质的 能力
第十二课价值与价值观
- 知识回顾 - 人民群众是历史的创造者原理及其方法论 - 【原理内容】历史唯物主义认为,人民群众是实践的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造
新人教版高中思想政治必修4价值与价值观教学设计
十二、1价值与价值观 教学设计 【课标要求】这一框题课标的基本要求是:“识别事实判断与价值判断的表现,说明价值判断的意义,理解价值观对人们行为的导向作用。”【教材分析】 本框内容主要
高中政治 生活与哲学 第四单元 第十二课 第1课时 价值与价值观课件 新人教必修4
- 第十二课 实现人生的价值 - 第1课时 价值与价值观 - 1.知识目标 - (1)识记价值与价值观的含义,价值观的导
《价值与价值观》教学设计蔡金城
《价值与价值观》教学设计 蔡金城 2013/5/20【教学重点】价值观的导向作用【教 法】启发式教学法,情景研究法、【教学难点】人的价值在于对社会的责任与贡献【用 具】多媒体【教学目标】知识目标:掌
高中政治 第四单元 第十二课 第一框 价值与价值观 新人教版必修4
第四单元 第十二课 第一框 价值与价值观一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有( )①田野上的花儿开了 ②