《忆江南》说课设计

《忆江南》说课设计 　　 　　《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。下面是的《忆江南》说课设计，大家一起来看看吧。 　　 　　一、说教材

忆江南教学方案设计

忆江南教学方案设计 　　 　　教学要求： 　　 　　1、了解词的内容，体会作者对于淳朴美丽的大自然的赞美、怀念之情。 　　 　　2、想象词中描写的意境，理解词的内容。 　　 　　3、朗读课文，背诵《忆

四年级下册第一单元忆江南

“突出学生的主体地位，打造高效课堂”语文教学设计课题忆江南设计者张丽荣教授者学科语文授课班级四年级课时数第三课时课型集体备课教学目标1．初步认识词这种文学样式。有感情朗读，熟读成诵。2．根据词所描绘的

忆江南的的教学反思

忆江南的的教学反思 作为老师，我们开展了《忆江南》之后，我们应该怎么做教学反思呢？以下是精心准备的忆江南的的教学反思，大家可以参考以下内容哦！ 《忆江南》是一首意境十分优美的词，是

忆江南的教学设计

忆江南的教学设计 　　1、初步知道古诗与词的区别。 　　2、理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情。 　　3、背诵并默写这首词。 　　4、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。 　　学习

忆江南作文范文

忆江南作文范文 　　 在赞美江南的诗词中我最喜欢的要属白居易的《忆江南》。“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”每每吟诵，总是心潮起伏。 　　 “江南三月，草长莺飞”，你

三年级《忆江南》课件

- 三年级《忆江南》课件 - 目录 - CATALOGUE - 导入文本分析配乐与朗读扩展阅读作业与思考

精品-忆江南古诗

- 精品-忆江南古诗 - 目录 - 忆江南古诗简介忆江南古诗内容解析忆江南古诗的艺术手法忆江南古诗的影响与传承忆江南古诗的鉴赏与感悟

关于忆江南的教案设计

关于忆江南的教案设计 　　 　　【教材分析】 　　 　　《忆江南》是人教版语文四年级下册教材中的第一篇词，引领整个小学阶段词的学习。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等

四年级下册音乐《忆江南》教案

《忆江南》教案课题： 《忆江南》年级：四年级教具准备：电子琴、电子课件指导思想：《忆江南》是由古诗改编而成的一首歌曲，学生们之前由于学习古诗，对于歌曲的学习较为简单，本科通过学习《忆江南》歌曲的学习带

忆江南初中生作文

忆江南初中生作文 忆江南初中生作文 　　几千年，她听着秦风的呼啸，汉雨的潇潇，唐诗的繁盛，宋词的婉约，元雪的磅礴，明清的颓败，不语。素手轻弹，古琴微颤，袅袅的余音中氤氲了一世的江南。 　　江南的水流，

《忆江南》赏析范文

《忆江南》赏析范文 　　 　　江南好， 　　 　　风景旧曾谙。 　　 　　日出江花红胜火， 　　 　　春来江水绿如蓝， 　　 　　能不忆江南？ 　　 　　[注释] 　　 　　忆江南：据《乐府杂录》，此