语文三年级下《忆江南》教案

湘教版语文三年级下册《忆江南》教学设计隆回县九龙学校 钱小兰教学目标：1、初步认识词，理解《忆江南》的词意。2、能有感情地朗读并背诵这首词。3、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。

汪秀梅《忆江南》教学实录剖析[修改版]

第一篇：汪秀梅《忆江南》教学实录剖析汪秀梅《忆江南》教学实录 【设计思路】 古诗词是我国文学艺术中的瑰宝，是民族文化的重要载体。古诗词教学应让学生在语言的感悟和情感的熏陶中提高欣赏品味和审美情趣，引领

走出校园忆江南的作文

走出校园忆江南的作文 　　乌篷船，油纸伞，水波江上寒。青石板，轻烟散，梦回江南岸。 　　走过江南，我感受到这是一个最诗意的栖居之地，山清水秀，和风细，烟雾缭绕，日出日落都极为美丽，为此古人留下不少的诗

语文四年级下册《忆江南》

- - - 白居易 - 字乐天，号香山居士，是我国古代一位杰出的现实主义诗人。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代人始终首

作文大全_忆江南改写作文300字

忆江南改写作文300字忆江南改写作文300字作者/周 锐春天来了，一场绵绵的春雨，如丝如织，如梦如幻。在这寂静的时候，我听着雨声，独自一个人在梦里睡去。梦里，我又回到了我曾熟悉的江南。江南

忆江南说课稿

《忆江南》说课稿高振燕一、说教材（一）教材分析《忆江南》是人教版四年级下册第一单元的歌唱歌曲。是由一首创作的歌曲。（二）教学目标1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲

改写忆江南作文范文

改写忆江南作文范文 本文《改写忆江南》由大全，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 　　五年级古诗改写题目：改写《忆江南》 　　这天，我看着家乡的湖水，碧波荡漾。猛然间，我想

忆江南作文1000字

忆江南作文1000字 在杂志上看到一段别致的话：“春天到了，小鸭谈恋爱了，蚂蚁订婚了，毛毛虫结婚了，小燕子要生了，我们还等什么呢？” 古时，小女子十四、五岁出嫁作人妇，可叹我孤影单只活了这十六

《忆江南》名师教案设计

教案《忆江南》名师教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入《忆江南》这首诗，激发学生的学习兴趣，让他们了解和感受古典诗词的魅力。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探究，提高他们的思维能力。

《忆江南白居易》课件

- 《忆江南白居易》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 诗人简介诗文赏析创作背景诗文内容主题思想艺术手法

小学五年级语文教案-《忆江南》教学设计之二

【教材简析】　　《忆江南》是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。那如火如荼的春花，澄碧温莹的春水，不仅唤起人们对江南湖光山色的向往，更引起大家对祖国河

2021年《忆江南》读后感

《忆江南》读后感 猜你正在找《忆江南》读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 在我的成长过程中，读过了许多的古诗，比如： 、 、 、 、 等等，这么多的古诗，都 是我会背、会写的。而印象最深刻，也是