语文三年级下《忆江南》教案

湘教版语文三年级下册《忆江南》教学设计隆回县九龙学校 钱小兰教学目标：1、初步认识词，理解《忆江南》的词意。2、能有感情地朗读并背诵这首词。3、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。

小学语文《忆江南》课堂教学实录

小学语文《忆江南》课堂教学实录 小学语文《忆江南》课堂教学实录 　　师：同学们好，认识你们很快乐。 　　生：老师好。 　　师：老师想听你们用无锡话向我问好。（生用无锡话问好，全场笑） 　　师：面朝台下

《忆江南》教案优秀

《忆江南》教案优秀 《忆江南》教案优秀1（约1001字）　　教学目标：　　1、初步知道古诗与词的区别。　　2、理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情。　　3、背诵并默写这首词。　　4、通过词中描绘的

古诗《忆江南》课件

- 《忆江南》PPT课件 - 目录 - 诗篇概述诗文赏析艺术特色主题思想作品影响结语 - 01

忆江南改写成作文

忆江南改写成作文 　　《忆江南》总写对江南的回忆，选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。忆江南改写成作文应该怎么写? 　　一个凉风习习的夜晚。我

诗词五首忆江南等_1

诗词五首 《忆江南》等 教案示例 重难点分析 重点：诗歌所表达的思想感情。 难点：创作背景的介绍。 教学过程 第一课时 （－）明确目标 学

课文《忆江南》教学设计模板

课文《忆江南》教学设计模板 课文《忆江南》教学设计模板 　　《忆江南》是人教版小学教材中第八册第一单元的第一篇课文。它是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们的记忆中留下了难

小忆江南500字作文

小忆江南500字作文 　　关于江南的说法很多，但在我的观念里，江南似乎就只是指江浙一带。我不记得是多少年前去过一次我心目中的江南，在诗意的境地里度过了两月，也给记忆留下了些许美的痕迹。 　　江南是美的

忆江南教学反思范文

忆江南教学反思范文 　　《忆江南》是五年级下册的一篇课文!下面是为大家收集的关于忆江南教学反思范文，欢送大家阅读借鉴! 　　《忆江南》是一首意境十分优美的词，是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔

扩写忆江南作文范文

扩写忆江南作文范文 　　忆江南是词牌名，很多诗人都写过这类型的诗，那么大家知道怎么将它们改写吗？以下是为大家好的扩写忆江南作文，欢送大家哦！ 　　我的故土在江南，江南可美了，那里的风景我可熟悉呢!下面

《忆江南》音乐教案

《忆江南》音乐教案常州市怡康小学　钮小媛 一、??????????? 教学内容1、 唱：《忆江南》(苏少版新教材小学音乐四年级下册第六单元第一课时)2、 听：《水乡美》、《翠湖春晓》3、 看：江

课文忆江南教学设计

课文忆江南教学设计 【教材分析】 《忆江南》是人教版小学语文教材中第八册第一单元的第一篇课文。它是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们的记忆中留下了难忘