12抽陀螺-教案-三年级语文下册

12.抽陀螺教学要求1.研读文章内容，感受作者在选材上的匠心独具。 2.品味文章语言，体会其中所包含的情感。 3.体会作者感情，感悟游戏与玩具对孩子成长的作用。重点难点合作完成课文研读与文本质疑。

《抽陀螺》小学二年级的体育教案

《抽陀螺》小学二年级的体育教案 　　1、玩陀螺 　　2、游戏：抽陀螺比赛 　　1、在玩中学生了解陀螺开展的历史和传统的玩法； 　　2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑思考、动手操作的能力。 　　1、抽

抽陀螺教学设计

抽陀螺教学设计教学目的:1。能正确、流利地朗读课文。2.学会本课10个生字,可以只识不写，理解由生字组成的词语.3.理解陀螺的做法、玩法及进攻性等特点,激发学生热爱生活的感情。4.能仿照课文第

《抽陀螺》小学二年级的体育教案

《抽陀螺》小学二年级的体育教案 　　 　　教学内容 　　 　　1、玩陀螺 　　 　　2、游戏：抽陀螺比赛 　　 　　教学目的 　　 　　1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法； 　　 　　2、玩

《抽陀螺》小学二年级的体育教案

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》《抽陀螺》小学二年级的体育教案1、玩陀螺2、游戏：抽陀螺比赛1、在玩中学生了解陀螺开展的历史和传统的玩法；2、玩中锻炼学生身体

12抽陀螺市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - 童年游戏有很多，伴伴随我们度过了难忘、幸福童年时光。抽陀螺就是其中一个。同学们你们喜欢陀螺吗？那么同学们今天想不想和老师一起来探究陀螺玩法。

2020年三年级语文下册第三单元12抽陀螺教学反思语文版

《抽陀螺》教学反思《抽陀螺》这篇课文是金波先生写的一篇关于儿时游戏的文章，是略读课文。我主要引导学生阅读理解文章，因为文中的“抽陀螺”是具有一定时代意义的游戏，学生在理解上会存在一定困难，但是由于孩子

部编语文S版三年级下册《-抽陀螺》公开课教学设计

《抽陀螺》教学设计设计思路：《抽陀螺》是本册的一篇自读课文，打算用1个课时对课文进行讲解。本文内 容贴近生活，文字通俗易懂，小学三年级的学生可以在自读的基础上提出疑问，师生 共同解决。教学目标：.能正

部编语文S版三年级下册《-抽陀螺》公开课教学设计(共4页)

《抽陀螺》教学设计设计思路：《抽陀螺》是本册的一篇自读课文，准备用 1 个课时对课文进行讲解。本文内容贴近生活，文字通俗易懂，小学三年级的学生可以在自读的基础上提出疑问， 师生共同解决。教学目标：能正

2019年三年级语文下册第三单元12抽陀螺第1课时练习题新版语文版

12* 抽陀螺一、给加点字选择正确的读音，并画上“√”。抽打（chōu yóu）陀螺（tuó tā）一寸（cún cùn）鞭子（biān piān）噼啪（pī bì）期限（xiàn xiǎn

一起长大的玩具阅读答案

一起长大的玩具阅读答案 　　《一起长大的玩具》阅读材料　　“杨柳活，抽陀螺。”　　这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。　　陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可

人教部编版四年级上册语文《陀螺》教案

20 陀螺一、教材分析《陀螺》是部编版小学语文四年级上册第六单元的第三篇课文。本单元以“童年感悟” 为专题，由单元导读、《牛和鹅》、《始终窝囊的大老虎》、《陀螺》和《语文园地六》组成。本单元以“学习用