快乐的小青蛙教学教案设计

教案快乐的小青蛙教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入小青蛙这个可爱的动物，引发学生的兴趣，激发他们的学习热情，使他们愿意参与到课堂中来。1.2适用年级：本教案适用于小学一年级的学生。1.3教

快乐的小青蛙教学教案设计

快乐的小青蛙教学教案设计 　　 　　这是一篇童话故事。讲的是一只小青蛙掉到枯井里，跳不出来，但它非常乐观，唱着歌儿，大象听到声音后把它救了上来。通过课文中人物的对话，让学生知道，遇到困难不要慌张，要动

快乐的小青蛙教学教案设计

快乐的小青蛙教学教案设计 　　这是一篇童话故事。讲的是一只小青蛙掉到枯井里，跳不出来，但它非常乐观，唱着歌儿，大象听到声音后把它救了上来。通过课文中人物的对话，让学生知道，遇到困难不要慌张，要动脑筋、

快乐的小青蛙的教学教案

快乐的小青蛙的教学教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、学习双脚并拢向前跳、连续跳的技巧。 　　 　　2、培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。 　　 　　活动重点： 　　 　　学习双脚并拢向前

快乐的小青蛙教案

教案快乐的小青蛙教案一、引言1.1设计意图：通过引入小青蛙这个可爱的动物，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中开始学习。1.2教学方法：采用游戏化教学法，让学生在游戏中学习，提高他们的学习积

《快乐的小青蛙》教学设计

快 快 乐 乐 学 语文 ——《快乐的小青蛙》教学设计与反思灌阳县直属机关第二小学王梅艳[设计理念]低年级阅读教学目标是使学生喜欢阅读，感受阅读的兴趣，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与

大班音乐快乐的小青蛙教案设计

教案大班音乐《快乐的小青蛙》教案设计一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐欣赏能力及节奏感，激发幼儿对大自然的热爱。1.1.1教学内容：学习歌曲《快乐的小

快乐的小青蛙教学设计陈立红

快乐的小青蛙 第一课时教学目标：会认11个生字，会写五个字，并会给会写字组词理解并运用词语“不急不慌”能够正确流利地朗读课文教学重难点：会认11个生字，会写5个字，理解运用词语“不急不慌。”教学过程

快乐的小青蛙的教学教案

快乐的小青蛙的教学教案 　　1、学习双脚并拢向前跳、连续跳的技巧。 　　2、培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。 　　学习双脚并拢向前跳、连续跳的技巧。 　　能有意识地控制身体的平衡，保持身体动作

《快乐的小青蛙》教学设计之二

《快乐的小青蛙》教学设计之二【教学目标】1．能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。2．会认“心、到、井”等11个字，会写7个字。3．理解课文，养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。【教材分析】《快乐的小

快乐的小青蛙教学设计

《快乐的小青蛙》教学设计【教学目标】：【教学重难点】：教学流程：【导入】：（提前板书“小青蛙”）孩子们，在《寄给青蛙的信里》，我们认识了一只会交朋友的小青蛙。今天，我们来认识另一只“快乐”的小青蛙。（

快乐的小青蛙教学设计

《快乐的小青蛙》教学设计【教学目标】：【教学重难点】：教学流程：【导入】：（提前板书“小青蛙”）孩子们，在《寄给青蛙的信里》，我们认识了一只会交朋友的小青蛙。今天，我们来认识另一只“快乐”的小青蛙。（