快乐十足：模仿小青蛙捉虫教案设计

快乐十足：模仿小青蛙捉虫教案设计模仿小青蛙捉虫教案设计一、教学目标通过研究模仿小青蛙捉虫的方法，提高学生的观察能力、反应能力和协调能力，丰富学生的学习生活，培养学生乐观进取的精神。二、教学重点、难点重

小青蛙幼儿园教学教案

教案小青蛙幼儿园教学教案一、引言1.1设计意图：通过本次教学活动，让幼儿认识和了解小青蛙的特点和生活习性，培养幼儿对自然界的兴趣和保护意识。1.2适用年龄：4-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知

《小青蛙》教学设计--【教学参考】

《小青蛙》教学设计教案设计设计说明《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、 激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实际，以学生的活 动作为教

快乐的小青蛙教学设计[修改版]

第一篇：快乐的小青蛙教学设计《快乐的小青蛙》教学设计 教学目标： 1、复习11个会认字，会写2个字，认识新偏旁“四点底”、“方框”。 2、能用普通话正确、流利地朗读课文，并会分角色朗读。 3、理解课文

幼儿园小班健康户外游戏快乐的小青蛙教学设计

幼儿园小班健康户外游戏《快乐的小青蛙》教学设计 幼儿园大班健康领域《爱护牙齿》动态PPT课件+教案下载（无公开课）活动目标1、能够根据指令做出反应，进一步加深对不同颜色的认知与分辨能力。2、学习青蛙蹲

《快乐的小青蛙》教学设计

23、快乐的小青蛙一、复习上节课的内容请同学们回忆一下，上节课我们学习了什么？我们学习了生字词一一顺势复习生字词（重点指导难读的生词）。（多媒体出示）指导学生写字：因和困出示小青蛙在井里唱歌图，上一节

《蹦蹦跳跳的小青蛙》的托班教案设计

教案《蹦蹦跳跳的小青蛙》的托班教案设计一、引言1.1设计此教案的目的：为了让托班孩子们了解小青蛙的生活习性和特点，培养他们对自然生态的兴趣和保护意识。1.2适用对象：2-3岁的托班儿童1.3教学方式

《快乐的小青蛙》教学设计之二

《快乐的小青蛙》教学设计之二【教学目标】1．能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。2．会认“心、到、井”等11个字，会写7个字。3．理解课文，养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。【教材分析】《快乐的小

《快乐的小青蛙》教学设计之二

《快乐的小青蛙》教学设计之二【教学目标】1．能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。2．会认“心、到、井”等11个字，会写7个字。3．理解课文，养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。【教材分析】《快乐的小

《快乐的小青蛙》教学设计之二

《快乐的小青蛙》教学设计之二【教学目标】1．能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。2．会认“心、到、井”等11个字，会写7个字。3．理解课文，养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。【教材分析】《快乐的小

《小青蛙》课教案设计

教案《小青蛙》优质课教案设计一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入《小青蛙》这首儿歌，激发学生的学习兴趣，培养他们对自然界的热爱。1.1.2引导学生关注小青蛙的特点和习性，培养他们的观察力和想象

大班音乐优秀教案及教学反思快乐的小青蛙

大班音乐优秀教案及教学反思《快乐的小青蛙》活动目的： 1、幼儿在有韵律地念儿歌的基础上，尝试将计算应用题创编于儿歌中。 2、了解青蛙的生活习性与特征，激发幼儿喜爱小动物的情感,并进行合