《孤独的小螃蟹》阶段性阅读测试题

《孤独的小螃蟹》阶段性阅读测试题一 .选择题1.《孤独的小螃蟹》的作者是()0A.陈伯吹B.冰波(正确答案)C.金近D.孙幼军.一开始，哪个邻居被小螃蟹的鼓声，吵得耳朵痛？()A.小鱼B.小乌龟C.小

快乐的小青蛙教案

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中班体育教案：快乐的小青蛙

中班体育课计划：快乐的小青蛙1.尝试用身体表达各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的喜悦。2，通过游戏，发展平衡能力，形成活泼开朗的个性。活动准备1.音乐：田园交响曲2，一些蛙头饰品，平衡木，方垫。

《快乐的小青蛙》教学设计表公开课

附件1上城区2021届新教师第二阶段实践培训之教学设计表所在学校杭州市兰苑幼儿园教师姓名洪苑玲学 段幼儿园学 科健康领域教学内容小班体育游戏《快乐的小青蛙》教 材生成课 时第一课时设计意图:根据《儿童

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中班体育游戏《小青蛙运输队》

中班体育游戏《小青蛙运输队》【活动目标】1、通过游戏，让幼儿知道青蛙吃蚊子、苍蝇、蝗虫、青虫等害虫，培养幼儿保护小动物的意识及情感。2、引导幼儿学习双脚立定跳和纵跳触物，发展跳跃的能力及锻炼幼儿的平衡

《快乐的小青蛙》说课课件

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快乐的小青蛙说课稿

一、说教材　　《快乐的小青蛙》是语文义务教育课程标准实验教科书一年级下册第23课内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉进枯井里，它不急不慌，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。　　

教案《快乐的小青蛙》

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快乐的小青蛙语文教案

快乐的小青蛙语文教案 　　一、教学目标： 　　1.能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。 　　2.会认“心、到、井”等11个字，会写“下、井、心、来、你”五个字。 　　3.理解课文，养成遇到困难时乐

快乐的小青蛙教学

《快乐的小青蛙》教学反思《快乐的小青蛙》教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理

中班手工教案：快乐的小青蛙

中班手册计划：快乐的小青蛙活动目标1.知道您的小手非常有能力，可以打扮我们的活动室。2.愿意并愿意参加活动，在绘画，唱歌和粘贴活动中发展手部肌肉。活动准备小青蛙示例，折纸，荷叶和荷花背景图像，0100