快乐的小青蛙教案

教案快乐的小青蛙教案一、引言1.1设计意图：通过引入小青蛙这个可爱的动物，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中开始学习。1.2教学方法：采用游戏化教学法，让学生在游戏中学习，提高他们的学习积

快乐的小青蛙

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快乐的小青蛙教学教案设计

教案快乐的小青蛙教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入小青蛙这个可爱的动物，引发学生的兴趣，激发他们的学习热情，使他们愿意参与到课堂中来。1.2适用年级：本教案适用于小学一年级的学生。1.3教

中班教案：快乐的小青蛙

教案中班教案：快乐的小青蛙一、引言1.1设计背景：1.1.1为了培养幼儿对自然界的兴趣和保护意识，我们设计了以小青蛙为主题的教学活动。1.1.2小青蛙是幼儿常见的小动物，通过观察和了解小青蛙，可以培

快乐的小青蛙教案

快 乐 的 小 青 蛙教材分析： 《快乐的小青蛙》是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉进枯井里，它不急不慌，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。这个故事告诉我们不管遇到什么困难，都要有乐观

快乐的小青蛙作文

快乐的小青蛙作文 快乐的小青蛙作文 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可防止地会接触到吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是为大家

快乐的小青蛙作文

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快乐的小青蛙小学作文

快乐的小青蛙小学作文 快乐的小青蛙小学作文 　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是收集

快乐的小青蛙说课稿

一、说教材　　《快乐的小青蛙》是语文义务教育课程标准实验教科书一年级下册第23课内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉进枯井里，它不急不慌，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。　　

快乐的小青蛙语文教案

快乐的小青蛙语文教案 　　一、教学目标： 　　1.能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。 　　2.会认“心、到、井”等11个字，会写“下、井、心、来、你”五个字。 　　3.理解课文，养成遇到困难时乐

快乐的小青蛙汇报课

《快乐的小青蛙》一、激趣导入：师:小朋友们，你们有好朋友吗？今天，老师给你们带来一个新的朋友。请看，这是谁？（课件出示青蛙图片）生：小青蛙。师：它可是一只快乐的小青蛙呢，今天我们就走进青蛙王国。去认识

《快乐的小青蛙》阅读题

快乐的小青蛙小青蛙不小心掉到了一口枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌.一头大象听见井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走了过去问：“是谁在井里唱歌呀？”“是我，小青蛙！”小青蛙赶紧说:“大象伯伯，快救我出去