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《快乐的节日》快乐练习：强化练习 教案 教学反思 说课 《快乐的节日》快乐练习：强化练习 【课业设计】 一、小鸟会在哪个树桩上休息呢？

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快乐的节日教学反思节日是人们生活中的重要组成部分，也是教育的重要内容之一。以节日为主题进行教育教学不仅能够培养学生的情感体验和审美意识，还能传承和弘扬优秀的文化传统，促进学生的全面发展。近日，我在教学

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《快乐的节日》教学设计 教案 教学反思 说课 《快乐的节日》，学生感受快乐节日的气氛。 二、初读课文，认识生字 １、请小朋友自己读课文，要求读准字音。 ２、分节朗读全文，

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《快乐的节日》教学设计 教案 教学反思 说课 《快乐的节日》，让学生边听音乐边感受课文内容。 ２、揭题导课。 二、自读课文： １、自主读书 ２、自主发现

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《快乐的节日》教学设计 教案 教学反思 说课 《快乐的节日》；歌曲《快乐的节日》。 【教学过程】 一、创设情景，激趣导课： 师：同学们，我们中国有很多很多的节日。

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《快乐的节日》教学设计 教案 教学反思 说课 《粉刷匠》，做相应的舞蹈动作进教室，与教师一起围成圆圈跳舞。 ２、师生问好。 二、情景设定，激发兴趣： １、导入：

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《快乐的节日》教学设计 教案 教学反思 说课 《快乐的节日》是一首我们非常熟悉的歌曲，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。课文插图充满蓬勃生机，使人欢笑，让人陶醉，少年儿童的幸福生