快乐的节日教学设计_26

《快乐的节日》教学设计 ​【教学目标】 1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。

《快乐的节日》教学设计三

《快乐的节日》教学设计三（1）　　课前准备　　课件，伴奏带，生字卡片，小黑板。　　教学时间：1.5～2课时。　　第一课时　　激趣导入　　（播放与课文内容相符的课件）老师讲述：在《快乐的节日》欢快优美的

关于《快乐的节日》的教学反思范文

关于《快乐的节日》的教学反思范文 　　《快乐的节日》选自同名歌曲，整篇诗歌生动活泼，韵律欢快优美，读起来朗朗上口，充满了节日欢庆的气氛。 　　在这堂课中，我主要是抓住了“快乐”这二个字进展展开，让学生

课文《快乐的节日》的教学反思范文

课文《快乐的节日》的教学反思范文 　　 　　上完课后，我对本节课的过程进行了反思。教学中，我的意图是以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，尊重学生主体的学习需要，让学生读题、读文后提出问题，并以此来

《快乐的节日》教学设计及反思

《快乐的节日》教学设计及反思《快乐的节日》教学设计及反思1、能认识并正确书写本课10个生字。2、理解重点词语，有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解诗歌语言，了解比喻、拟人的修辞手法。4、激发热爱生活，

一年级语文《快乐的节日》教学反思

一年级语文《快乐的节日》教学反思 一年级语文《快乐的节日》教学反思 　　这是一篇以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容的诗歌，内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，是孩子们爱唱的歌曲之一。以下是给

数学《快乐的节日》的教学设计

数学《快乐的节日》的教学设计 　　1、能够根据图中情境所提供的数学信息编简单的乘法、除法的数学问题，并能解决问题，培养学生的数学交流能力。 　　2、通过在详细情境中的体验，理解乘除的互逆关系。 　　3

25《快乐的节日》优质教学设计

25?快乐的节日？优质教学设计?快乐的节日？教学设计教学目标.认识“艳、爱〃等10个生字，正确读写8个新词。.正确流利地朗读、背诵课文。.仔细观察，找出写好字的关键笔画，能独立描红、临写。.联系课文内

课文《快乐的节日》的教学反思范文

本文主要从以下几个方面对《快乐的节日》这篇课文进行教学反思，包括课文选材、教学目标、教学过程、教学方法、教学评价和改进措施等方面。一、课文选材《快乐的节日》这篇课文是一篇叙事类文章，主要讲述了作者在春

快乐的节日教学设计_33

《快乐的节日》教学设计 【课前透视】 这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适

《快乐的节日》的教学反思范文

《快乐的节日》的教学反思范文 　　初次教学二年级，在教学第一课时时我倾听了王教师的教学过程，在结合本班学生特点和自己的教学经历，对本次教学有了一些浅薄的想法： 　　起初在备课时，我在导入新课时，采用了

快乐的节日教学反思（ii）

《快乐的节日》教学反思　　《快乐的节日》这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。文中采用拟人和比喻的手法，生动、形象地描绘出天真活泼的孩子