《快乐的节日》教学设计及反思

《快乐的节日》教学设计及反思 《快乐的节日》教学设计及反思 　　1、能认识并正确书写本课10个生字。 　　2、理解重点词语，有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、理解诗歌语言，了解比喻、拟人的修辞手法

快乐的节日语文教学反思范文

快乐的节日语文教学反思范文 　　 　　《快乐的节日》采用拟人和比喻的手法，生动、形象地描绘出天真活泼的孩子们的幸福和快乐，表达了他们热爱祖国的思想感情和报效祖国的远大理想。本来在我的教学构想中，我是打

语文《快乐的节日》教学方案设计

语文《快乐的节日》教学方案设计 　　1.学会本课生字，理解词语意思，会用一起说一句话。 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.理解诗句，体会里儿童的心情，培养热爱祖国的思想感情以及自豪感和

小学一年级《快乐的节日》教学设计

小学一年级《快乐的节日》教学设计 小学一年级《快乐的节日》教学设计 　　1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。 　　2、以用欢快的语调正确、流利地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调

教学设计教案范文快乐的节日

教学设计教案范文 快乐的节日 　　1、播放《快乐的节日》视频，让学生边听音乐边感受课文内容。在《快乐的节日》欢快优美的歌曲声中，一群活泼得意的少先队员蹦蹦跳跳地来到花园里、草地上，他们尽情地歌唱、欢跳

教学设计教案范文快乐的节日

教学设计教案范文 快乐的节日 　　1、播放《快乐的节日》视频，让学生边听音乐边感受课文内容。在《快乐的节日》欢快优美的歌曲声中，一群活泼得意的少先队员蹦蹦跳跳地来到花园里、草地上，他们尽情地歌唱、欢跳

《快乐的节日》教学设计七

《快乐的节日》教学设计七教学准备教学挂图、录音机、小黑板教学过程第一节一、老师写出课题后让学生齐读，课题中的节日指的是什么节带着这个问题我们来看图。出示挂图（即课文中的插图。）1.先让学生整体看一看图

有关《快乐的节日》教学设计

有关《快乐的节日》教学设计 　　义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第六单元第25课，由我们熟悉的歌曲《快乐的节日》的歌词改写。下面，为大家分享有关《快乐的节日》教学设计，希望对大家有所

《快乐的节日》语文教学反思3篇

《快乐的节日》语文教学反思3篇 《快乐的节日》语文教学反思3篇 　　这篇课文实际上是一首少儿歌曲的词，语言很优美，是极适合二年级的学生朗读的，所以本课的重点便是指导朗读和背诵。在开讲前夕，我请音乐老师

快乐的节日3

- 快乐的节日 - - - 资 料 - 每年6月1日为国际儿童节。1949年国际民主妇女联合

《快乐的节日》教学反思三篇

《快乐的节日》教学反思三篇 　　《快乐的节日》这首诗十分形象生动的描写了孩子们欢度节日的场面，把孩子的快乐和幸福挥洒的淋漓尽致，字里行间透露的是孩子们对祖国浓浓的爱以及报效祖国的远大理想。诗中有两处运

《快乐的节日》教学反思范文

《快乐的节日》教学反思范文 　　按教材编排，《快乐的节日》是第二单元的最后一课，开场设计的时候，我就想让孩子们先学会这首歌，然后进展课文的学习。这样做一是考虑孩子们也习惯了按部就班，适当调整顺序孩子们