快乐的节日教学设计

快乐的节日精品教学设计 　　1．板书“节日”，你知道一年有哪些节日？ 　　2．板书“快乐的节日”，你感觉快乐的节日是什么节日？能给大家介绍一下你当时快乐的情形吗？ 　　3．出示课文插图，说说图中小朋友

《快乐的节日》教学设计

《快乐的节日》教学设计教学目的：1、引导学生搜集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。2、让学生在体验的根底上，启发学生设计出富有新意的节日景象.3、为学生自己的节日,设计制作新颖的头饰

快乐的节日教学设计_9

《快乐的节日》教学设计 课型：精讲课 教学分析 诗歌以"快乐'穿全诗。在"快乐'中反映祖国的美好，表达儿童的心情和远大的理想。 教学要求 1.认识7个生字，会写7

人教版小学一年级下册语文快乐的节日教案-快乐的节日教学实录

人教版小学一年级下册语文快乐的节日教案|快乐的节日教学实录 快乐的节日教案|快乐的节日教学实录教学目标：1.借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情。2.通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的

快乐的节日教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 1.培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 2.培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。 3.感受自己生活的快乐和幸福。培养热爱祖国

《快乐的节日》教学反思

《快乐的节日》教学反思在互动合作中，我设计了教师范读，自由读，全班齐读，小老师领读，男女对读等一系列的朗读方式。当学生在整体感知课文后，就要让学生进一步感悟和体会。然后，我又让他们挑选自己认为让他们觉

快乐的节日教学设计_18

《快乐的节日》教学设计 设计理念： 阅读为本，读中感悟。阅读是个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。本首诗语言通俗，情感愉悦，教师可引导学生多读多感悟，使朗读训练与情感熏陶融

《快乐的节日》教学设计

25 快乐的节日上海市闸北区蕃瓜弄小学 崔振芳【教学目标】认识“吹”、“祝”等14个生字。会写“吹”、“地”等6个字。能用欢快的语调正确流利地朗读背诵，能随着优美的曲调歌唱。感受自己生活的快乐和幸

课文快乐的节日教学设计2

课文快乐的节日优秀教学设计 　　1、认识14个生字；会写快、师、吹、老、地、乐6个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文，并能背诵课文。 　　3、感受节日的快乐，体会作为一名学生的荣耀。 　　一、揭题，

快乐的节日教学方案

快乐的节日教学方案 　　课题：《快乐的节日》 　　知识：有表情地演唱歌曲。 　　方法：情景表演与演唱相结合。 　　情感：通过对歌曲的学习，感受祖国给我们创造的快乐安稳的生活环境。 　　有表情地演唱歌曲

《快乐的节日》教学反思

《快乐的节日》教学反思我是一个音乐教师，最近在教学中使用了一首名为《快乐的节日》的歌曲。通过这次教学，在课堂上我看到了许多学生的进步和表现。同时，我也注意到了一些需要改进的地方。在这篇教学反思中，我将

《快乐的节日》教学方案

《快乐的节日》教学方案 　　本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节