念奴娇赤壁怀古教案

念奴娇赤壁怀古教案 念奴娇赤壁怀古教案篇1　　【学习目标】　　1．了解苏轼的生平、思想及豪放词的特点。　　2．学习*写景、咏史、抒情相结合的特点。　　3．体味作者复杂而矛盾的思想情感。　　【学习重点难

念奴娇赤壁怀古教案

《念奴娇·赤壁怀古》教案第一课时教学目标：知识目标：了解苏轼及其文学成就与本次的创作背景。能力目标：通过各种形式朗读，提高朗读能力。情感目标：初步感受苏轼词的豪放风格。教学重点与难点：培养朗读方法，提

念奴娇赤壁怀古教案

念奴娇赤壁怀古教案 念奴娇赤壁怀古教案精选篇1　　学习目标：　　1.通过多形式的朗读，把握全词主旨。　　2.通过分析人物形象，把握作者情感。　　3.通过拓展比较阅读，了解豪放词风。　　教学重难点：　　

念奴娇赤壁怀古课堂教案

念奴娇赤壁怀古课堂教案精选《念奴娇·赤壁怀古》是唐代诗人陆游所作，以“赤壁之战”为背景，表达了对故国沉沦、忧国忧民之情，抒发了爱国之情，这首诗歌成为了古代诗歌中的经典之作。为了更好地传承这首诗歌的精髓

念奴娇赤壁怀古优秀公开课教案模板（通用7篇）

念奴娇赤壁怀古优秀公开课教案模板（通用7篇） 念奴娇赤壁怀古优秀公开课教案模板（通用7篇）1（3275字）　　教学设想　　引导学生分析鉴赏《赤壁怀古》的思想内容，采用小组合作学习的方式，发挥学生自主、

念奴娇赤壁怀古获奖教案

念奴娇赤壁怀古获奖教案 正是由于被贬职，苏东坡突破了小人们的包围，使他真正审视人生的真谛，从而写出了流传千古的旷世杰作《前赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》。《念奴娇赤壁怀古》历来被称为宋词豪放派的代表

念奴娇赤壁怀古优秀教案

念奴娇赤壁怀古优秀教案 念奴娇赤壁怀古优秀教案1　　教学设想　　引导学生分析鉴赏《赤壁怀古》的思想内容，采用小组合作学习的方式，发挥学生自主、合作、探究学习的积极性，加强对课文的朗读、背诵，通过读课文

念奴娇赤壁怀古教案4

《念奴娇赤壁怀古》教案4一、教学目标： 1、了解苏词的艺术风格。 2、理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界。 3、掌握比较法、朗读法、讨论法等常用的诗歌鉴赏方法。

《念奴娇赤壁怀古》教案

《念奴娇·赤壁怀古》教案 苏 轼知识目标：了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。能力目标：1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。　　　　　2、学习品

《念奴娇赤壁怀古》优秀教案

《念奴娇赤壁怀古》优秀教案 《念奴娇赤壁怀古》优秀教案1　　一、导入　　下面开始上课　　古之文人雅士，每当登高望远，必有所触动；每临名山大川，必有所感怀。　　如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭湖而

念奴娇赤壁怀古教案

《念奴娇·赤壁怀古》教案峨山职中 谢镇一、教学目标【知识目标】1、能正确读出下列字词：了、纶、樯橹、应、华、酹；2、知道“大江”、“樯橹”、“华发”、“尊”、“酹”的意思；3、整体把握词的内容，弄

念奴娇 赤壁怀古教案

教案念奴娇赤壁怀古教案一、引言1.1背景介绍1.1.1赤壁之战：东汉末年，曹操与孙刘联军在赤壁进行的一场著名战役。1.1.2《念奴娇·赤壁怀古》：宋代词人苏轼以此战役为背景，创作的一首抒发怀古之情的