念奴娇赤壁怀古获奖教案

念奴娇·赤壁怀古 苏轼教学目标：一、知识与能力1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。2、引导学生初步掌握赏析诗词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏能力

《念奴娇 赤壁怀古》教案

《念奴娇赤壁怀古》教学目标：1、 通过“知人论世”的鉴赏方法，进一步了解苏轼的生平、豪放的词风。2、 通过诵读，感知本首词所表达的情感，提高学生的诵读和鉴赏水平。3、 了解作者渴望建功立业的思想与壮志

《念奴娇赤壁怀古》教案

《念奴娇•赤壁怀古》教案 教学目标：一、知识与能力1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。2、引导学生初步掌握赏析诗词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏能力。二、过程与方法1、学生通过阅读学习，

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《念奴娇•赤壁怀古》教案 教学目标：一、知识与能力1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。2、引导学生初步掌握赏析诗词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏能力。二、过程与方法1、学生通过阅读学习，

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《念奴娇赤壁怀古》教案一、导入播放《三国演义》的片头曲。师：刚才我们听到的歌曲应当是大家耳熟能详的，它是《三国演义》的片头曲。 这是一首词，由明代文学家杨慎所作，词牌为《临江仙》。滚滚长江东逝水, 浪

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念奴娇赤壁怀古教案　　1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。　　2、理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，让学生体味艺术美的感染力。　　3、

《念奴娇赤壁怀古》教案

《念奴娇•赤壁怀古》教案【教学目标】.知识目标：整体把握，理清思路，感知词的内容。.能力目标：了解豪放派的特色；在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能 力。.德育情感目标：体会词人壮志未酬的感

《念奴娇赤壁怀古》教案 15篇

《念奴娇赤壁怀古》教案 15篇 《念奴娇赤壁怀古》教案 1　　教学设想　　引导学生分析鉴赏《赤壁怀古》的思想内容，采用小组合作学习的方式，发挥学生自主、合作、探究学习的积极性，加强对课文的朗读、背诵，

念奴娇赤壁怀古教案

《念奴娇·赤壁怀古》教案峨山职中 谢镇一、教学目标【知识目标】1、能正确读出下列字词：了、纶、樯橹、应、华、酹；2、知道“大江”、“樯橹”、“华发”、“尊”、“酹”的意思；3、整体把握词的内容，弄

念奴娇赤壁怀古教案

念奴娇 赤壁怀古教案　　念奴娇　　赤壁怀古　　教学目标：　　、通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。　　2、了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。　　教学重点、难点：

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念奴娇 赤壁怀古教案　　念奴娇　　赤壁怀古　　教学目标：　　、通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。　　2、了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。　　教学重点、难点：

《念奴娇赤壁怀古》优秀教案

《念奴娇赤壁怀古》优秀教案 《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的代表作，也是豪放派古词的代表作之一。下面是店铺为大家整理的《念奴娇·赤壁怀古》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。 《念奴娇·赤壁怀古》