高三语文：文言文词类活用专题练习

文言文词类活用专题练习 1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（ ）例：陈涉首难，豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵

高中语文文言文阅读答题技巧

2023高中语文文言文阅读答题技巧 　　高中语文文言文阅读答题技巧　　答题技巧一、文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。　　实词理解题不完全在于考你是否记

高中语文文言文总结

人教版高中语文（必修一至必修五）文言文知识点总结《烛之武退秦师》知识点一．一词多义             “之”   ①公从之 （代佚之狐的建议）   ②许之 （人称代词，郑文公）   ③将焉

高中语文文言文实词

高中语文文言文实词 　　实词，是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。今天我们就一起来了解一下高中语文文言文实词吧！ 　　1、连接，连缀。(衡少

高中语文文言文子路曾皙冉有公西华侍坐原文和译文

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》原文和译文原文：　　子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 　　子路率尔而对曰：“千乘之国

如何背高中语文文言文

如何背高中语文文言文 　　1如何背高中语文文言文　　一、形象背诵法。　　生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，

高中语文文言文教学3篇

高中语文文言文教学3篇第一篇:高中文言文教学效果分析一、立足文本，区别对待人教版高中语文必修教材的文言选文在体裁和内容上是十分丰富的，例如选文《烛之武退秦师》、《杜甫诗第三首》、《琵琶行》、《赤壁赋》

高中语文文言文有效教学策略

高中语文文言文有效教学策略【摘要】文言文作为中华优秀传统文化的重要组成部分，其不仅对学生具有着历史教育、文化教育的作用，而且能够有效提升学生的文化素养与内在涵养。传统高中语文文言文的课程教学，往往以“

高考语文备考之文言文翻译小语段专题练习（含答案）

2023语文二轮复习：文言文翻译小语段专题练习练习一1.阅读下面文言语段，翻译文中加标注的词句。杨沛字孔渠，冯翊万年人也。初平中，为公府令史，以牒除为新郑长。兴平末，人多饥 穷，沛课民益畜干棋，阅其有

高中语文文言文阅读

文言文阅读，完成5—9小题。　　终军，字子云，济南人也。少好学，以辩博能属文闻于郡中。年十八，选为博士弟子。至府受遗，太守闻其有异材，召见军。甚奇之，与交结。军揖太守而去，至长安上书言事。武帝异其文

高中语文文言文教学策略思考

高中语文文言文教学策略思考【摘要】近几年，教育界对文言文教学加强了重视，文言文教学改革也成为高中语文教师的重要任务。因此，本文以高中语文文言文教学为研究背景，阐述了高中文言文教学现状，并对高中语文文言

高中语文文言文说课稿

高中语文文言文说课稿 　　文言文是语文的重点，相关的说课稿又应该怎么进展制定呢?下面是推荐给大家的高中语文文言文说课稿，希望大家有所收获。 　　《苏武传》记叙了苏武出使匈奴，面对威胁利诱仍坚守节操，历