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思想品德课优化教学入门谈
思想品德课优化教学入门谈 许多思想品德课老师可能都有这样的体会,学校外设的几门学科中,要算思想品德课最难上,终究难在什么地方?概括起来有以下几个原因:一是教法有误,思想品德是门既独立、又与其他课程密切
政治思想品德自我鉴定
政治思想品德自我鉴定尊敬的评审委员会:我诚挚地向您主动提交我的政治思想品德自我鉴定,以展示我的政治思想品德及相关经历和素养。我希望通过这份鉴定向评审委员会展示我对政治思想的认识、对社会责任的担当以及对
政治思想品德自我鉴定范文
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谈思想品德课教学的趣味性
谈思想品德课教学的趣味性 从现代心理学看,趣味性教学的本质在于调动学生学习活动积极化情绪,由此产生内在动力来完成学习任务。心理学家经过长期的研究发现,学习成功的诸要素中智商因素只占20%,而情商却
优化思想品德教学方案,提高教学质量
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谈开卷考试背景下的思想品德课教学
谈开卷考试背景下的思想品德课教学杨继宾 河北省廊坊市永清县后奕中学 065600摘 要:在新课程改革的形势下,河北省中考文科综合实施了开卷考试,思想品德课教学必须转变思想观念,改革教学方法,让课堂教
思想品德教学计划模板思想品德课教学计划怎么写
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思想品德复习课的优化教学
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思想品德计划总结之九年级思想品德课下学期教学工作总结
思想品德计划总结之九年级思想品德课下学期教学工作总结 一、工作岗位:本学期本人主要从事九年级7—12班的思想品德课的教学工作。 二、工作态度: ﹙1﹚热爱自己的工作岗位,严格遵守劳动纪
简谈思想品德课教学中运用多媒体的体会
简谈思想品德课教学中运用多媒体的体会思想品德课的教学内容形象化不明显,趣味性不是很强, 这就要求我们在思想品德课教学中要运用多媒体进行辅助教学来提高思想品德课的趣味性、生动性和实效性。多媒体教学手段真
精选思想品德课教学论文
思想品德课教学论文 论文关键词]快乐课堂资源准备建构方式教师素质 [论文摘要]快乐的感受是更好学习的情感基础。初中思想品德课教学中必须调动各方面资源,为学生创设快乐的学习环境,以兴趣促进
初中思想品德课情境教学
初中思想品德课论文情境教学论文摘要:多样化的情境教学模式,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力,完善了学生的学习思维,__了学生的创新能力和自主解决问题的能力。但是教学体系在不断地__创新,