教学恐龙：恐龙世界课程教案

一、教学恐龙恐龙是地球上最为神秘和奇妙的生物之一，它们曾经统治着整个地球，存在了1.6亿年之久。由于某种原因，恐龙最终消失了。如今，我们可以通过化石、古生物学等方式来了解它们的生活方式、习性、食性等一

《飞向蓝天的恐龙》教学设计

《飞向蓝天的恐龙》教学设计教学目标1．学会生学新词；2．理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说；3．能正确、流利地朗读课文；教学准备1．教师准备课件：书上恐龙图（恐龙能行走，并配叫声）。辽西地

《恐龙》语文教学设计

《恐龙》语文教学设计 　　 　　《恐龙》是苏教版第六册的一篇课文，本课介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。作者紧紧扣住文题，对恐龙做了较为全面具体的介绍。首先介绍了恐龙生

四年级《飞向蓝天的恐龙》教学设计

四年级《飞向蓝天的恐龙》教学设计　　　　四年级《飞向蓝天的恐龙》教学设计　　　　一、教学目标：　　1．了解冒号的一般用法。正确认读词语，指导书写。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，

三年级语文恐龙教学设计

三年级语文《恐龙》教学设计  教学目的： 1、了解恐龙的种类、千奇百怪的形态以及独特的生活习性。 2、培养学生收集资料的能力。 重点难点： 恐龙千奇百怪的

恐龙的灭绝教学设计(2)

《恐龙的灭绝》教学设计 备好课是上好课的前提。通过备课，你可以查出在应传授的知识上还有什么遗漏，该准备的是否都准备好了，然后你才能问心无愧，胸有成竹地走向讲台，“传道、授业、解惑”，才能称得上是合

《恐龙》第2课时教学设计

《恐龙》第2课时教学设计 《恐龙》第2课时教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵；能联系上下文，借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语。 　　2、在熟读的基础上说出课文介绍

《恐龙》教学方案设计

《恐龙》教学方案设计 　　 　　第一课时 　　 　　课时目标： 　　 　　1．初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。 　　 　　2．掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。 　　 　　3．初步理清文章层次

《恐龙》教学教案设计

《恐龙》教学教案设计 　　 　　课时目标： 　　 　　1．初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。 　　 　　2．掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。 　　 　　3．初步理清文章层次，学习第一自然段。

恐龙的灭绝教学设计_5

恐龙的灭绝教学设计 【教材分析】 让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，同时激发孩子们对科学的好奇心。不久的将来，这些谜团可能

恐龙教学设计一

《恐龙》教学设计一 一、 教材《恐龙》是一篇知识性短文，课文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。第一自 然段交代了恐龙的生活年代、生活环境的优

恐龙的灭绝教学设计四2

《恐龙的灭绝》教学设计四（2） （一）复习回顾 1、借助词语用自己的话说说恐龙灭绝的一、二两种说法。 （二）其他说法 1、自由读读第4小节，说说介绍了几种说法。（学生可能