恐龙教学设计详案

恐 龙 （第一课时） 执教人：莫素娟教学目标：学会本课生字，新词。联系上下文理解“庞然大物、望而生畏”。读

恐龙教学设计详案

恐 龙 （第一课时） 执教人：莫素娟教学目标：学会本课生字，新词。联系上下文理解“庞然大物、望而生畏”。读

恐龙教学设计详案

恐 龙 （第一课时） 执教人：莫素娟教学目标：学会本课生字，新词。联系上下文理解“庞然大物、望而生畏”。读

消失了的恐龙教学设计

《消失了的恐龙》教学设计会泽县以礼河联合学校 倪兆梅一、预期学习目标1．知道恐龙化石各种制品的依据。2．能根据不同制品恐龙的形态，找出它们相对应的化石模型。3.知道恐龙化石在科学研究中具有重要的意

恐龙无处不在教学设计

18.恐龙无处不在 设计理念：本文是一篇平实严谨的说明文，表面看好像是要向人们描绘上亿年前恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，但读了全文，才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的

《飞向蓝天的恐龙》教学设计(公开课)

《飞向蓝天的恐龙》（第二课时）教学设计李巧玲教学目标：1、复习课文主要内容，激发学生对下文的学习兴趣。2、引导学生体会恐龙演化的过程。3、引导学生细心体会课文表达上的特点。重点难点：引导学生体会恐龙演

恐龙的灭绝教学设计A案

《恐龙的灭绝》教学设计A案 学习目标 1.会认"恐'等15个生字，会写"亡'等9个字。 2.正确、流利地朗读课文。理解积累"庞大'"传染'"严寒'等词语。 3.有对恐龙的

《消失了的恐龙》教学设计[修改版]

第一篇：《消失了的恐龙》教学设计《消失了的恐龙》教学设计 下堡中心小学赵茂华 预期学习结果： 1、知道恐龙化石是制作各种恐龙制品的依据。 2、能根据不同制品恐龙的形态，找出与它们相对应的化石模型。 3

《飞向蓝天的恐龙》教学设计

《飞向蓝天的恐龙》教学设计 　　《飞向蓝天的恐龙》是人教版新教材　四年级语文上册　第八单元　第31课(需2课时)。主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题，提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后

中班科学详案教案及教学反思《恐龙》

中班科学详案教案及教学反思《恐龙》活动意图：恐龙对于孩子们永远充满好奇。他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具，恐龙是种神秘奇特的动物，没人见过真正的恐龙是什么样子，人们见到的恐

恐龙的灭绝教学设计

恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计 　　1、运用复现、随文等多种方式，引导学生自主识记15个生字，会写2个生字； 　　2、利用图片让学生直观的认识了恐龙，并理解、积累“庞大、躲避”等近义词组成的词

恐龙的灭绝教学设计案

《恐龙的灭绝》教学设计ＡＢ案 学习目标 1.会认"恐'等15个生字，会写"亡'等9个字。 2.正确、流利地朗读课文。理解积累"庞大'"传染'"严寒'等词语。 3.有对恐龙