《恐龙的灭绝》教学设计精选

《恐龙的灭绝》教学设计精选 《恐龙的灭绝》教学设计精选 　　《恐龙的灭绝》是义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册中的一篇课文。本文是一篇科学知识小品文。全文以科学家们关于恐龙“灭绝”的说法为线

《恐龙的灭绝》试教教学设计

《恐龙的灭绝》的教学设计【教学目标】积累“庞大”、“严寒”等词语，会认14个生字，会写“谜”、“耐”、“严寒”。通过对比，感悟科普文语言的准确。能用上“因为…所以”说说恐龙灭绝的“行星撞地球说”【教学

《恐龙的灭绝》试教教学设计

《恐龙的灭绝》的教学设计【教学目标】积累“庞大”、“严寒”等词语，会认14个生字，会写“谜”、“耐”、“严寒”。通过对比，感悟科普文语言的准确。能用上“因为…所以”说说恐龙灭绝的“行星撞地球说”【教学

探究《恐龙的灭绝》教案设计中的交互与探究式教学

教育教学中，交互和探究式教学成为了越来越重要的教学手段。尤其是在科学课程中，教师可以通过交互教学和探究式教学，让学生更好地理解和掌握各种自然科学知识。在探究《恐龙的灭绝》教案设计中，交互和探究式教学成

关于恐龙灭绝的教学方案

关于恐龙灭绝的教学方案 　　本文的教学应着力表达“以读为本，读中感悟积累”的教学理念。通过多种形式的朗读，读准字音，读通句子，读懂词句的含义，读出自己的感受与理解，在此根底上，积累词句、内化语言，适当

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计三

人教版小学二年级下册语文恐龙的灭绝教学设计 １、出示恐龙图。相机指导学生认读“恐龙”；学生自由发言，谈谈有关恐龙的知识。识记“恐”。 ２、板书“恐龙的灭绝”，引导学生读课题。 二

《恐龙的灭绝》公开课教学设计

《恐龙的灭绝》公开课教学设计 《恐龙的灭绝》公开课教学设计 　　1、课件出示恐龙图。 　　师：小朋友，认识这些动物吗？你都知道有关恐龙的哪些知识呀？ 　　2、学生交流有关恐龙的知识。识记“恐”。同时，

了解恐龙灭绝背后的科学原理基于《恐龙的灭绝》的教案设计

恐龙的灭绝是一个备受讨论的话题。许多人都被恐龙的巨大体型和强烈的存在感所吸引，想象这些生物在地球上漫游的壮观景象。但是，这些古老的巨兽最终消失了，留下来的只有他们的高耸的骨架和渐渐消逝的传说。在这篇文

《恐龙的灭绝》教学心得

《恐龙的灭绝》教学心得 　　《恐龙的灭绝》这篇课文是男生的最爱，对此我在课堂上特别注意让爱科学喜欢恐龙有正反面知识的孩子表现出来。恐龙的灭绝，我本以为书上的种种说法已经很有代表性,很难再想出其他的原因

《恐龙的灭绝》教学设计及反思

《恐龙的灭绝》教学设计及反思 《恐龙的灭绝》教学设计及反思——兼谈教案的预设性和生成性 执教《恐龙的灭绝》之后，对教案的预设性和生成性有了更深的感性理解。现就教案的这“两性”问题作一反思性总结。 正

人教版小学语文《恐龙的灭绝》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程人教版小学语文第四册第31课《恐龙的灭绝》课程标 准（课程标准的相关要求）教学内容 分析《恐龙的灭绝》是人教版小学语文第四册的课文。全文以科学家们 关于“恐龙灭绝

恐龙的灭绝教学反思

恐龙的灭绝教学反思 恐龙的灭绝教学反思 　　《恐龙的灭绝》是一篇科学小品文，对于二年级的孩子们而言，他们不知道文章写得有多精彩，更不知道文章的逻辑有多严密，吸引他们的，仅仅是“恐龙”二字，隐藏在背后的