悟空分桃大班教案

悟空分桃大班教案悟空分桃大班教案1设计意图：幼儿对于《西游记》里的孙悟空这一人物非常的喜爱，而孙悟空族喜欢的就是桃子了，我抓住幼儿这一特点，设计了《悟空分桃》这一活动，让幼儿通过游戏的方式来学习4、5

悟空分桃大班教案

悟空分桃大班教案 悟空分桃大班教案1　　【实施策略及方法】　　考虑到学习数字分合的枯燥性，我主要采用游戏的形式开展本次活动，以“帮悟空分桃”为主线，让孩子们在一个有趣的故事情境中，学习5的分解、组成。

悟空分桃幼儿园大班数学教案

悟空分桃幼儿园大班数学教案 悟空分桃幼儿园大班数学教案 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是收集的悟空分桃

大班数学教案悟空分桃

大班数学教案悟空分桃大班数学教案悟空分桃 篇11、学习4的组成，发展幼儿动手操作能力及逻辑思维能力。1、小朋友看这是什么？引导幼儿数一数有几个桃子。今天我来幼儿园的时候，遇到了孙悟空它送给我4个桃子，

悟空分桃大班教案

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《悟空分桃》大班下学期科学课教案。课程概述这门课程主要是基于一个动人的传说“悟空分桃”而展开的。教师将通过故事和活动教授学生各种实用的科学原理和技能，让学生在学习中掌握一些基础的科学知识。教材内容本课

大班数学悟空分桃

大班数学《悟空分桃》大班数学《悟空分桃》包含了，活动目标是学习4的组成，发展幼儿动手操作能力及逻辑思维能力，在操作活动中探索4的多种分合方法。【活动目标】 1、学习4的组成，发展幼儿动手操作能力及逻辑

大班科学活动悟空分桃

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大班数学教案详案悟空分桃

大班数学教案详案《悟空分桃》设计意图 幼儿在学习数字2-4的分解、组成的基础上，已经知道了数字如何分成，并且能有多种分成方法。但在动手操作记录上却不怎么好。因此，在接下来组织幼儿学习5的分解、

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大班数学悟空分桃教案反思

大班数学悟空分桃教案反思大班数学悟空分桃教案反思主要包含了实施策略及方法，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习5的组成、分解，初步了解组成的基本规律，记录自己的操作结果，并正确表达，适合