悟空分桃的大班数学一等奖说课稿

悟空分桃的大班数学一等奖说课稿 1、悟空分桃的大班数学一等奖说课稿  一、说教材  5岁左右，儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进展规律的思索。通过学习数的组成

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大班数学悟空分桃

大班数学《悟空分桃》大班数学《悟空分桃》包含了，活动目标是学习4的组成，发展幼儿动手操作能力及逻辑思维能力，在操作活动中探索4的多种分合方法。【活动目标】 1、学习4的组成，发展幼儿动手操作能力及逻辑

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大班数学活动设计《悟空分桃》【活动目标】1、学习4的组成，发展幼儿动手操作能力及逻辑思维能力。2、在操作活动中探索4的多种分合方法。3、尝试用数字填写4以内数的分成。【活动准备】1、幼儿对3的组成准备

悟空分桃幼儿园大班数学教案

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大班数学公开课悟空分桃

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大班数学教案详案《悟空分桃》设计意图 幼儿在学习数字2-4的分解、组成的基础上，已经知道了数字如何分成，并且能有多种分成方法。但在动手操作记录上却不怎么好。因此，在接下来组织幼儿学习5的分解、

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大班数学悟空分桃教案反思

大班数学悟空分桃教案反思大班数学悟空分桃教案反思主要包含了实施策略及方法，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习5的组成、分解，初步了解组成的基本规律，记录自己的操作结果，并正确表达，适合