悬针竖教学设计

悬针竖教学设计崇州市王场镇小学校 张世敏教学内容:悬针竖的书写。教材简析:小学阶段的写字教学属于书法启蒙教育。在教学活动中要把写字延伸到“书法”韵味的表达上，侧重根本笔画和字形的技法训练，同时又结

悬针竖、垂露竖的写法教学设计

《 悬针竖 垂露竖》教学设计 郑东新区外国语学校王宏先教学目标：1. 复习正确的书写姿势及横画的写法。2. 学习悬针竖、垂露竖的写法。3. 练习“十”“干”“丰”。 

悬针竖教学设计[2]

悬针竖教学设计学习目标：1、 仔细观察，了解悬针竖的形态特点。2、 实践体味，领会悬针竖的书写要领，写出标准、美观的竖画。3、 知识运用，书写例字“十”“千"。教学难点：实践中体味悬针竖的书写要领，写

《悬针竖》教学设计

《悬针竖》教学设计——北师大版小学书法五年级上册【学情分析】本次授课的学生为五年级的同学，虽然经过两年的书法课程的学习，但在前 几次授课过程中发现大部分学生在基本笔画的掌握程度上明显不足，导致在对读

《悬针竖》教学设计

《悬针竖》教学设计凉州区下双镇沙河小学 刘国栋教学目标：1.知识目标：认识悬针竖的名称，形态，掌握其书写要领。2.能力目标：在观察、临摩的基础上，学会书写基本笔画“悬针竖”；明白“十”字的笔画在

《悬针竖、垂露竖》教学设计

《悬针竖、垂露竖》教学设计学习目的：1、仔细观察，理解悬针竖、垂露竖的形态特点.2、理论体味，领会悬针竖、垂露竖的书写要领，写出标准、美观的竖画。　　3、知识运用，书写例字“十”“木”.教学难点:理论

苏教版书法练习指导三年级上册第8课《悬针竖》教学设计

教学内容：苏教版书法练习指导三年级上册第8课悬针竖学习目标：1．巩固毛笔的执笔要领和正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。2．通过观察比较，引导学生发现垂露竖与悬针竖外形与写法的相同与不同之处，学习悬针

悬针竖、垂露竖的写法教学设计

《 悬针竖 垂露竖》教学设计 郑东新区外国语学校王宏先教学目标：1. 复习正确的书写姿势及横画的写法。2. 学习悬针竖、垂露竖的写法。3. 练习“十”“干”“丰”。 

悬针竖、垂露竖的写法教学设计

《 悬针竖 垂露竖》教学设计 郑东新区外国语学校王宏先教学目标：1. 复习正确的书写姿势及横画的写法。2. 学习悬针竖、垂露竖的写法。3. 练习“十”“干”“丰”。 

悬针竖、垂露竖的写法教学设计

《 悬针竖 垂露竖》教学设计 郑东新区外国语学校王宏先教学目标：1. 复习正确的书写姿势及横画的写法。2. 学习悬针竖、垂露竖的写法。3. 练习“十”“干”“丰”。 

《悬针竖、垂露竖》教学设计[2]

《悬针竖、垂露竖》教学设计学习目标：1、 仔细观察，了解悬针竖、垂露竖的形态特点。2、 实践体味，领会悬针竖、垂露竖的书写要领，写出标准、美观的竖画。3、 知识运用，书写例字“十木”。教学难点：实践中

黎玉香--《悬针竖的写法》教学设计

《悬针竖的写法》教学设计 黎玉香课 时：1课时教学目标：使学生掌握悬针竖的写法，培养学生观察比较能力。教学重点、难点：